研究性学习结题报告
一、课题研究的背景（或问题的提出）：
（一）背景涂改液目前逐渐被广大的学生使用，但是却有一种很大的刺激性气味，联想到化学上许多有刺激性气味对人体有害，并且很多课桌椅上存有许多学生用涂改液乱涂乱画的痕迹，所以想研究其是否对人体有害。（二）现状我们对我班同学关于修正类产品的知识和使用情况进行了一个粗略的调查，结果如下：对于修正类产品成分，危害较了解的（单位：人）对于修正类产品回收利用的（单位：人）由此可见，对于每天伴随着我们的这些小物件，大家是不太重视的，这就更需要有人去调查一番，给同学们带来可靠的答案（三）基础无172
二、课题研究的意义
涂改液又称“改正液”、“修正液”、“改写液”，是一种普通文具，目前很多学生都在使用这类文具。但是涂改液有很大的一种刺激性气味，为此想研究这种产生刺激性气味的物品是否对人体健康有害，从而使同学们减少使用量，并且可以清楚课桌椅上的残留涂改液。
f三、课题研究的界定：（一）【关键词】修正液修正液是一种普通文具。内含白
色不透明颜料，涂在纸上以遮盖错字，干涸后可于其上重新书写。修正液传统上用小瓶子来包装，瓶盖附带一支小扫帚或者三角形的发泡塑胶浸在改错液里面。由于修正液挥发性极高（即干涸得快），未用完的修正液留在瓶里容易变得太浓稠而难以使用。因此，修正液制造商通常也会附带售卖稀释剂。修正液在发明文字处理器之前，让打字或写作变得更加方便，但长期使用对人体。但修正液散发出的刺激性气味令人不适，修正液内含的有害物质对人体组织的破坏性也很强。
四、课题研究的达成目标
现在修正液在广大中小学生中广泛使用着，可以说是“人人手有修正液”。但是，对于修正液的毒性和危害性，我们又知道多少呢？为了向广大同学们宣传修正液的危害性，我们小组就做了如下的研究性专题报告。
五、课题研究的主要内容：
1修正液的主要成分2修正液毒性探究小实验3修正液的危害4学生目前使用情况5、向同学们发出倡议
六、课题研究的方法：
f（一）查阅书籍中修正液的有关资料。（二）上网搜索有关修正液对人体健康的危害的资料。（三）亲自做实验证明。（四）通过查阅报刊、互联网、访问、调查问卷等形式（五）整理所有资料，写成调查报告。七、课题研究的步骤：
（一）负责查找有关涂改液的资料。
（二）实地调查学校附近的商场有关涂改液的情况。（三）负责做前期调查问卷，调查学生对涂改r