五年级上册信息技术课教学计划
一、情况分析学生通过四年级一年的学习操作，大部分学生对计算机发展史、计算机的基
本组成、计算机的各部分设备名称、计算机的应用及特点有了一定的认识，已经学会了如何开关机，认识了键盘，并学会了正确的键盘操作姿势和操作方法，知道了部分特殊键的作用，部分学生还学会了用拼音输入法输入汉字，练习画画。除此以外，所有学生都接受了计算机上机实习规则、计算机机房的清洁维护等教育，都对计算机产生了浓厚的兴趣。二、教材简析：1、教材内容：本册信息技术教材安排了“初识电子贺卡”、“制作生日贺卡”、“规划成语故事”、“制作故事封面”、“设置动画效果”等几节内容。教材由“任务引导”、“金钥匙”、“小博士”、“知识窗”、“阅读材料”模块构成较完整的知识体系，有浅入深、循序渐进地介绍基础知识、基本概念和基本方法。教材行文流畅，图文并茂，富有趣味性和启发性。教材内容选用了最常见而且容易得到的软件，内容循序渐进，不做简单重复，设置了必要的过度，注意了各学段的衔接，具有浓郁的乡土气息。2、教学重点：使用电脑输入、修改、编辑、修饰作文。3、教学目标：1、熟练掌握使用常用软件：写字板。2、学会使用电脑制作生日贺卡。3、学会在PPT插入图片。4、学会给故事排版并设置动画效果。
f5、引导学生领悟信息技术中蕴藏的科学思想和文化内涵，培养学生的信息意识和信息素养。
三、教学措施：1、利用教材“任务引导”、“金钥匙”、“小博士”、“知识窗”、“阅读材料”引导学生掌握基础知识、基本概念和基本方法。使学生不仅知道怎么做，而且会用学到的知识解决问题2、利用“做一做”、“试试看”，通过演示直观形象地引导学生进行操作练习，培养学生操作计算机的基本技能。3、利用“巩固练习”、“实践活动”和“综合实践活动”拓展所学知识和技能的应用空间，营造有利于学生主动参与、动手书记的学习氛围。让学生在亲身经历分析问题、提出问题、解决问题的过程中，理解、掌握相关的信息技术知识与技能。四、教学进度安排
第一周：初识电子贺卡第二周：制作生日贺卡第三周：制作节日贺卡第四周：规划成语故事第五周：练习课第六周：制作故事封面第七周：编写故事内容第八周：设置动画效果第九周：展示成语故事第十周：初识flash软件
f第十一周：初识逐帧动画第十二周：初识运动渐变动画第十三周：初识形状渐变动画第十四周：初识引导动画第十五周：初r