精
品
教
案
U
it6WeatherPartA
【教学目标】
1．学习单词s
ow，cold，rai
，warm，weather，coat和but等。2．学习句子Howistheweatheri
It’sWhatdoyouwearIwear3．学习以辅音音素结尾的名词，变为复数时加s，读z音。
【教学重难点】
重点1．能认读并正确书写单词s
ow，cold，rai
，warm。2．能用英语询问各地的天气情况。难点通过学习，培养学生良好的人际交往与合作的能力，学会关注天气，合理着装。
【教具准备】
单词卡片、教学光盘。
【教学过程】
Step1Greeti
gsT：Goodmor
i
gboysa
dgirlsSGoodmor
i
gMissWuTwhatdayisittodaySIt’s…ThowareyouSI’mfi
eTDoyoulikeE
glishclassSTTodaywe’llhaveacompetitio
Thisfishisforgirlsa
dtheotherisforboysWewillk
owwhichfishca
getsmorebubblesok
f精
品
教
案
SokStep2Revisio
Firstlet’sreviewsomewords仔细看，快速朗读或做动作如果方框圈中的是词，就快速说词，若圈中“手”，就鼓掌Goodboysget…Step3prese
tatio
课题呈现TPleaselookatmeMisswuwearsadresstodaywhatdoyouwearSTtoday’stemperatureisabouttwe
tydegreesItfeelswarmRight？教学warm。升降调，个别读，拼读。DoyoufeelwarmLet’sliste
toawarmso
ghowistheweatherListe
toaso
ghowistheweatherTThisso
gisaboutweatherLet’stalkaboutweatherok单词及句型教学Weather通过sweater和fathermotherbrother来结合教学weather小组，个人，开火车出示句子howistheweather让学生听雨声来猜。可以用中文回答，教学rai
i
g从单词rai
到rai
i
g再到It’srai
i
gRai
i
grai
i
git’srai
i
gpoi
tsgirlsget…poi
ts
（1）出示句子Howistheweatheri
Beiji
g引出s
owi
g。（2）同上方式s
ow到s
owi
g再到it’ss
owi
g（3）it’ss
owi
git’sverycold．教学cold（4）从句型it’scold．引出句型whatdoyouwear？Iwearacoat教学单词coat。拓展It’shotIweara_________让学生自由说。课文教学TSally’sfatheriscalli
gtoSallyWhatdotheysayOpe
yourbook，let’sliste
a
dasksomequestio
s学生尝试提问题自己提问题自己回答。Howistheweatheri
Beiji
gWhatdoesSallywear…
f精
品
教
案
Liste
a
drepeatStep4Practice1．Guessa
dsay出示图片让学生来猜，howistheweather？以及图片上人物的衣着，写下来，并小组交流。猜对者给小组加分，并把它表演出来。2．语音教学TLet’sstophere用stop单词引出S的发音，再引出今天S的字母在单词中发z。复数S的发音规则清清浊浊元音浊。Girlsareusi
gpe
sDogsareeati
gapplesStep5Summary1．学唱歌曲howistheweather2．情感教育。r