西新小学教师经典诵读活动方案
一、指导思想：为了展示教师个人风采，锻炼教师教学基本功，提高教师个人素质，促进教师专业化发展，活跃校园文化氛围，进一步打造“书香型校园”，同时丰富广大教师的生活，加强文学艺术修养，根据本学期教学教研工作计划，经学校研究决定，特举行教师经典诵读活动。二、活动方式本次活动面向全校45周岁以下语文教师，其它科组教师也可以参加。三、活动具体安排1、活动具体负责：王振海
2、比赛时间：4月25日下午。3、比赛地点：多媒体会议厅。4、作品要求：诵读的美文是小学语文课本中文辞兼美的优秀经典篇目，尤其是为师生所称颂的名家名篇。5、诵读形式：作品自选，体裁不限；时间58分钟；诵读时如配上音乐、画面等素材自备。6、比赛方法：在比赛前抽签确定顺序。7、活动期间，没课的老师一律到会听讲，直到活动结束。到会教师均可获得4学分。8、现场拍照：王振海9、奖项设置：最佳语言奖最佳感情奖最佳风格奖最佳效果奖10、活动主持：雷婧11、计分：沈意媛12、音响服务：林建军四、诵读要求1、语音：普通话发音规范，字正腔圆。2、语速：诵读抑扬顿挫，轻重缓急适宜，教材的感情基调处理得当。3、语情：具有较强的感染力，能引起听众共鸣。
f五、评委（5人）：雷叶裕东周伟华叶张英朱应玲六、评分标准
评分要素
要
求
分值得分
普通话标准，吐字清楚、准确，语气、语调、声音、
语言
20分
节奏富于变化。
声情并茂，能再现作品情境，正确体现文章的思想
感情
20分
感情。
教师精神饱满，着装得体大方，能够恰当地运用身
仪态
20分
体语言，表情、态度自然。
效果整体效果好，有感染力能与观众产生共鸣。
20分
参赛者
七、评分方法评委根据参赛者表现评分，将各项得分写入评分表，安排专人汇总后算出平均分。
教师发展研究中心2019、4、8
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