大学生形势政策教育
摘要：形势政策教育作为高校德育不可或缺的重要组成部分，有很强的导向性、政策性和时效性。这一特性在客观上构建了形势政策教育的特殊魅力，即内容生动鲜活，形式丰富多样，总给人一种耳目一新的感觉。但是要在当前的政治、经济形势下开展这项教育，来完全的展现这一特殊魅力是很难的。中宣部2005年3月发布通知要求各高等学校进一步加强学生形势与政策教育。通知要求：第一，要高度重视大学生形势与政策教育；第二，加强大学生形势政策教育的课程教学管理与师资队伍建设；第三，建立和完善大学生形势政策报告制度。一、加强对形势政策教育重要性的认识形势政策教育是对大学生进行思想理论教育的有效形式，它需要大学生对事件不仅全面准确的了解，而且对它发生的背景、现状及其发展的趋向有比较深入的理论思考、理论分析，这样才能使大学生更好地理解我们党如何根据形势的变化和需要，来制定正确的政策。而经过形势政策的教育，大学生就能树立正确的世界观、把握政治方向以及规范自己的行为，从而增强学生的思想素质和修养的重要途径；加强形势政策教育可以弥补高校思想政治工作的不足，之所以在一些高校出现大学生理想信念的贫血，主要是由于一些学校思想政治工作的薄弱造成的。而加强形势政策教育会增强学生爱党、爱国的信念和对社会的归属感，从而弥补思想政治工作的不足。二、正视形势政策教育所面临的机遇与挑战（一）开展大学生形势政策教育所面临的机遇随着全球化脚步的逐步加快，不仅给各国的发展拓宽了空间，而且为高校形势政策教育提供了更为广阔的思维空间。在此机遇下，将会促使学生进一步解放思想，更新观念，扩大知识范围；将会更加丰富教育内容，从而进一步推动思想教育方法、思想政治工作手段的现代化。（二）开展大学生形势政策教育所面临的挑战在世界经济一体化的大背景下，意识形态的斗争形式出现了异化，因此导致由激烈的对抗逐步转向东西方文明、价值的冲突，从而也导致了国人对意识形态的淡化。这些变化对我们开展形势政策教育都是挑战。三、加强大学生“形势与政策”教育的若干对策加强大学生“形势与政策”（一）教学内容上要坚持“精”“管用”的原则、“精”，要求在内容的选取上突出重点，从可讲的素材中提取出最适合当前形势发展，学生最想了解的热点、难点和深层次的思想问题作为要讲的内容；避免面面俱到，要把所选取的内容给学生讲深讲透，让学生领会并学会运用r