【教学内容】
第一节教育功能的概述
一、教育功能的含义二、教育功能的类型
第二节教育的个体功能
一、教育对个体发展的促进功能二、教育的个体谋生和享用功能三、教育对个体发展的负向功能
第三节教育的社会功能
一、教育改善人口质量，提高民族素质的功能二、教育促进文化延续和发展的功能
三、教育促进经济发展的功能
四、教育促进政治民主化的功能
五、教育调节人与自然的关系，促进社会可持续发展的功能
六、教育对社会发展的负向功能
【教学重点】
1．教育对社会、个人的正向功能2．教育功能类型。3．影响教育功能发挥的因素。
【教学难点】
1．教育功能多维度的复合分类。2．教育的个体功能。
第三章教育目的
【教学目标】
1．理解教育目的的内涵及其功能。2．了解教育目的的类型及意义。
3．理解并掌握教育目的选择与确立的价值取向。4．理解教育目的价值取向确立应注意的问题。
【教学内容】
第一节教育目的的类型及其功能
一、教育目的二、教育目的的基本类型
三、教育目的的功能
第二节教育目的的选择与确立
一、教育目的选择确立的基本依据二、教育目的选择确立中的基本价值取向
第三节我国的教育目的
一、我国的教育目的及精神实质
二、我国教育目的的理论基础
三、我国全面发展教育的基本构成四、教育目的实现的策略
【教学重点】
1．教育目的及类型。2．教育目的选择确立中的基本价值取向。3．我国教育目的的理论基础。
【教学难点】
f1．教育目的质的规定性。2．教育目的价值取向确立应注意的问题。
第四章教育制度
【教学目标】
1．识记教育制度和学校教育制度的含义、现代学校教育制度的类型。
2．理解教育制度和学校教育制度的历史发展过程。
3．把握教育制度和学校教育制度的改革和发展趋势。
【教学内容】
第一节教育制度概述
一、教育制度的含义和特点二、制约教育制度的社会因素三、教育制度的历史发展
第二节现代教育制度
一、现代教育制度的形成二、现代学校教育制度的类型
三、现代学校教育制度的变革
第三节我国现行学校教育制度
一、我国现行学校教育制度的演变二、我国现行学校教育制度的形态三、我国现行学校教育制度的改革
【教学重点】
1．现代学校教育制度的形成和特点。2．终身教育概念的出现和发展。
【教学难点】
1．制约教育制度的社会因素。2．我国现行学校教育制度的演变和改革方向。第五章教师与学生
【教学目标】
1．知道教师职业的由来、地位、作用与特点。2．明确教r