中班游戏观察记录
游戏观察记录
班级中四
日期2011－1－6
记录老师0
幼儿游戏背景
娃娃家中的食物十分的逼真而且品种齐全幼儿都很喜欢去娃娃家做客。可就
是今天游戏当中程想把食物把嘴巴里放引发了讨论。
幼儿游戏行为实录孩子们游戏一开始就很投入地玩起来。小超市的生意很好很多孩子买了东西走在路上开开心心的接着去了娃娃家做客娃娃家的妈妈金喜还一个劲地招待客人。一会儿功夫妈妈就拿来了好多“好吃”的食物有水果、美食店打包来的馄炖小客人们也坐下来分享好吃的。这时娃娃家里传来了妈妈的大叫声“娃娃家里的东西不可以吃东西的。“我走过去一瞧原来就是客人程想嘴里咬了鸡蛋。瞧到我来了妈妈又叫起来了”老师程想在娃娃家里面吃东西娃娃家里面就是不可以吃东西的。教师分析与调整分析在玩角色游戏的时候出现了一个问题那就就是在娃娃家中东西可以吃么经过讨论把问题在交流讲评时抛给了孩子让她们来讨论这样的答案才就是最最能让她们信服的。将幼儿的一些生活经验慢慢地引出来让她们把这些与角色游戏中的情景进行了对比让她们发现游戏新的规则让我们的游戏更丰满起来。调整在讲评的时候我把这个问题抛给了孩子“今天我经过娃娃家的时候听到娃娃家的妈妈跟客人说吃东西不能要进嘴巴理您们认为对么不。”一个孩子马上举手说“不可以吃的这样不卫生。”这一说马上有很多孩子都跟着说“对娃娃家里面不可以真的吃东西。”通过讨论提升集体经验象征行为装扮行为替代行为合作行为规则行为构造行为
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游戏观察记录
班级中四
日期2011－1－13
记录老师0
幼儿游戏背景
幼儿在小银行取钱的规则虽然有反复强调只能提取每人10元但就是由于操
作上的不便幼儿往往会拿很多钱出来、还会多次取钱。
f中班游戏观察记录
幼儿游戏行为实录今天周永秀就是银行的工作人员她坐在柜台前面。她的面前排着长长的取钱队
伍。然而这些队伍有推挤的现象时时还有一些插队的人员。这时候周永秀发话了不许插队插队就不让您取钱了。接着她请保安陈振宇管管秩序帮她负责管理取钱的队伍这时候队伍才慢慢有序了。
轮到吕思恒取钱了她“我要取115。”周永秀说“没有那么多钱不可以取那么多您只可以去10块。”吕思恒听了这话后“说好吧”接着周永秀数了10元给吕思恒。可就是没一会儿保安陈振宇在大声喊“老师有小偷”我跑去一问原来高爽拿了好多钱一数有25元被保安抓住了。高爽还供出吕思恒也拿了好多钱r