南台小学校园文化建设实施方案
为努力打造生态环境优美、文化底蕴深厚、艺术氛围浓厚、人际关系融洽的和谐校园，促进学校内涵发展、特色发展，根据我校实际，制定如下工作计划：一、指导思想以科学发展观和党的十七届六中全会精神为指导，以社会主义核心价值体系、校园核心价值理念为重点，打造教师阳光心态为基础，规范幼儿教育为主题，建设特色鲜明、气正劲足、行为阳光为标志的校园文化。二、目标任务以优美的校园文化环境为载体，构建符合校园实际的核心价值体系，以科学的教育教学管理和师生评价考核体系突出核心价值，让丰富的校园文化活动和良好的师生行为习惯体现核心价值，把学区各小学、幼儿园建成先进文化的传播阵地和师生成长的精神家园。三、主要措施1构建校园核心价值体系。在教师中树立“师德是试金石，上课是真本事，成绩是检测仪，育人是硬道理”的价值取向，使每一位教师履行好为人师表、教书育人的岗位职责；在幼儿中加强良好行为习惯的养成，促进幼儿全面健康成长。使校园内的每个人，教学的每节课，课堂的每个环节，校园的每个角落都能体
f现校园核心价值理念，使师生工作学习动力和创新活力得到迸发，校园内形成风清、气正、劲足的良好氛围和阳光心态。2提炼形成校园核心价值。我校以自身文化积淀为基础，以发展现状为前提，以促进师生发展为目的，以完善创新“一训四风一精神”为重点，提炼形成校园核心价值，集中反映校园的办园理念、办园宗旨和办园特色。本着结合实际、尊重传统、遵循幼儿教育和幼儿身心发展规律的原则，精心提炼校训，形成良好的校风、教风、学风、班风以及校园精神。努力在教师中形成为人师表、勤奋工作、爱岗敬业、乐于奉献的良好风尚和以“爱生博学、精研善教”为基本内容的优良教风，在幼儿中形成以“文明、礼貌、友爱、互助”为基本内容的良好班风，努力体现校园核心价值和教师的阳光心态。3用校园核心价值规范师生。我校要加强师德师风教育和幼儿良好行为习惯的养成，全面提高师生的综合素质。一要加大教师职业道德规范的学习宣传力度，增强教师角色意识和责任意识，引导教师正确估计自己，正确看待岗位，增强为人师表的自豪感和责任感。二要落实以人为本的思想，做到尊重人、完善人、发展人，及时发现和纠正教师中“老”“疲”“懈”“躁”等工作、、、状态。三要完善师德档案，宣传师德典型，建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍；完善幼儿综合素质评价机制，促进幼r