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是文章中有很多单词不认识，个别句子不理解，也能迅速明白文章的主旨，从而做到“无词阅读”的最高境界。
所以，传统阅读教学方法的“病根”就在于：强迫学生把有限的精力平均分配给了每一个单词和每一句话，却忽略了信息之间的“主次关系”！三、“无词阅读”的巅峰境界
何谓“境界”？
“境界”，就是能看多远。佛能够看透物质世界，所以佛的境界无限远。
阅读的时候，如果谁能够透过那些生词和难句，把题目的答案直接挑出来，并且文章大致讲什么还能明白，那么就达到了“无词阅读”的最高境界，才能感到“心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”！
其实，“无词阅读法”并非是什么“都不懂”；相反，它是一种对阅读的大彻大悟，彻底颠覆了我们传统的“逐字逐句搞翻译，段落文章看不懂”错误阅读方法，保证读者在存在大量生词的情况下，还能够通过快速阅读掌握段落和文章的主旨。
那么“无词阅读法”的精髓在哪里呢？就在于把握两种东西：方向和关系。
首先，方向是作者在论述一个事物时的基本态度，其重要性远远大于个别词句的理解。例如：
Researchstudiesle
dstro
gsupporttotheargume
tthattherearebe
efitsforfamiliesco
sideri
gacha
getoafairerormoreequitabledivisio
ofthepleasuresa
dpai
soffamilylifeGreaterequalityi
theperforma
ceoffamilyworkisassociatedwithlowerlevelsoffamilystressa
dhigherselfesteembetterhealtha
dhighermaritalsatisfactio
formothersThereisalsohighermaritalsatisfactio
forfathersespeciallywhe
theytakemorerespo
sibilityforthe
eedsoftheirchildre
fathersarehappierwhe
theyaremorei
volvedRussell1984
这段话并不长，但是如果让你在30秒钟之内说出主旨是什么，恐怕比登天还难吧！其实不然！请看首句中有一个词be
efits是个正向词，紧接着第二句话中lowerlevelsoffamilystresshigher…betterhealthhigher…satisfactio
等都是正向词。第三句话中highersatisfactio
happier等也都是正向词。这说明这段话作者的基本态度是正向的，那么段落主旨就是首句中的be
efits，而第二和第三句话就在具体论述有哪些be
efits。至于selfesteemmarital等生词不认
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f路漫漫其修远兮，吾将上下而求索百度文库
识都无所谓了，因为本段落中，除了这些正向词之外，其余的单词的存在都是多余的。30秒足够你“顿悟”了吧！
其次，关系是更为重要的，因为它的存在更加使得单词变得多余。例如：
I
busi
essasawholetherearea
umberoffactorse
couragi
gtheprospectofgreaterequalityi
theworkforceDemographictre
dssuggestthatthe
umberofwome
goi
gi
tor