清镇市王庄乡幼儿园集体备课班组教案
教学名称：有趣的小动物时间：班级：小班教学目标：1知道几种常见小动物的主要特征感受它们的有趣之处。2在看看、说说、玩玩中了解小动物的生活环境。3乐意参与科学活动有探索欲望。教学准备：1背景图一幅天空、草地、小河、花园。2小动物图片小鸟、小鱼、小兔、小鸡、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小青蛙若干。教学领域：科学周次：执教者：
教学重难点：
重点：知道几种常见小动物的主要特征感受它们的有趣之处。难点：在看看、说说、玩玩中了解小动物的生活环境。
教学过程：1、导入教师：“今天天气真不错，小动物们都出来玩啦小动物们想和小朋友们来一起做游戏。但是小朋友要去找一个小动物做自己的好朋友随讲解摆放四个放小动物的塑料筐，找到了才能一起玩。
f找到之后和你的小动物朋友问个好吧你找到的小动物朋友是谁呀它的名字叫什么（小鸟、小鱼、小兔）你觉得它哪里长得比较有趣还有谁也找到小鸟小鱼、小兔做朋友的数一数。”教师鼓励并引导幼儿交流自己所喜欢的动物包括外形特征与生活习性。幼儿自由认知探索某种动物的信息教师巡回观察、倾听幼儿的发现引导幼儿说一说、学一学小动物朋友的特征、有趣的样子。2、了解小动物的生活环境出示背景图。师“小动物们想出去玩儿了。你们看这里有什么天空、草地、小河、花园我们看看自己手中的小动物朋友想一想它喜欢到哪里去玩儿”请小朋友个别讲还可以请一位小朋友示范送一送然后再分组送小动物游玩。师“我们小朋友一起把小动物送到它们喜欢的地方去玩儿吧”（1）第一次送小动物游玩。幼儿送小鸟、小鱼、小兔到背景图。小结小鸟在天空中自由地飞翔；小鱼在水里快乐地游来游去；小兔在草地上高兴地做游戏呢！看见小动物们玩儿得很高兴其他一些小动物也来了。师“谁来了猜一猜”师模仿动物叫声、动作演示等。图片出示小鸡、小鸭子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙。
f2第二次送小动物游玩儿。幼儿送小鸡、小鸭子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙到背景图。师“这些小动物也想去玩儿想请我们小朋友把它们也送到它们喜欢的地方去玩儿。这些小动物喜欢到哪里去玩儿呢”师“下面请小朋友们把这些小动物送到它们喜欢玩儿的地方去吧。”幼儿分组送小动物去玩儿教师进行引导帮助。3活动结束师“小动物们都出去玩儿了我们小朋友也到外面去玩一玩吧”放有关动物音乐全体幼儿模仿小动物出教室活动结束。教r