三、完成教学任务的措施1、转变教学思想观念，适应新课程。2、在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的准备。3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。4、在上课时，要多注重与学生间交流；以引导、启发为主，精讲。5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。6、突出学生在教学中的主体地位。7、以启发，分组教学法为主，激发学生的学习兴趣。8、注重提高课堂教学质量鼓励学生参与课堂活动
f9、适当进行唱歌基础教学，教学生以正确方式呼吸发声。
四、教学进度安排
单元课时安排第一课时第一单元第二课时第三课时第一课时第二单元第二课时第三课时第一课时第三单元第二课时第三课时第四单元第一课时第二课时第一课时第五单元第二课时第三课时第一课时第二课时第六单元第三课时欣赏民间音乐选听欣赏摇篮曲欣赏国外管弦乐大红枣儿甜又香欣赏场景选听欣赏让世界充满爱欣赏民歌选听乡间歌曲891011121314161718欣赏国外交响组曲欣赏《小巫师》门前情思大碗茶567内容周1234别游击队歌保卫黄河长征组歌鳟鱼
f复习，随心唱响，自由展示，总结考试评价。（四个课时）
第一单元
《游击队歌》教案教学目标：1、学习歌曲《游击队歌》，感受歌曲所描绘的历史背景和塑造的机制、勇敢、紧张、愉快的游击战士形象。2、能够用轻快有力的声音形象地歌唱，生动表现歌曲内容。3、借助歌曲展开一次革命传统教育，引发对革命历史题材音乐的兴趣。教学重、难点：用轻快有力的声音演唱《游击队歌》。掌握弱起节奏的正确演唱。教学准备：多媒体、小卡片教学方法：欣赏，模仿，视唱法。教学过程：一、欣赏引入（一）、播放影片片段（借助影片熟悉战争年代的特定环境，引发学生学习热情。）师：同学们知道这是发生在什么时期的影片吗？（在抗日战争时期，日本侵略者在我中华大地上疯狂掠夺，中国人民在党的领导下深入敌后，广泛地开展游击战争，终于取得了抗战的胜利！今天，我们要学习的歌曲就是《游击队歌》。）二、新课教学（一）、认识节奏型
f师：在学习歌曲之前，我们先来认识几个节奏型XXXXX16分音符8分音符4分音符请同学们分别用小朋友，大人和老人走路的速度来表现这三个节奏的速度。并模仿出来。师小结：时值越高，速度越快，16分音符的速度比8分音符快一倍，8分音符的r