，是秋天叶子成熟的颜色。风来，漆干。抱起书架，就到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点开。放书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久．违．的．老．友．。日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，
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f慢慢换了容颜。
家里也大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即使如此，
它都端端正正地立在我的桌前，是我．的．长．者．，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。
（选自《做人与处世》，有改动）
13．本文围绕“书架”写了哪几件事？请概括填空。（4分）
①
→“我”用字典做了一个“小书架”→②
→书架陪
伴“我”成长
14．品读第⑦段划线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。（4分）
妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。
15．批注，是一种很好的读书方法。请参照示例，自选角度，对文中第⑩段划线句作两条批注。（4分）
示例：那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点拨开。批注一：以莲花的绽开来比喻“我”的欢喜，形象具体地再现了“我”放书时的心情。批注二：“一点点绽开”与前文“一本本放”相照应，展现了“我”的心情越来越愉悦的过程。语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……批注一：批注二：16．在第段中作者称书架为“久违的老友”，第段中又称之为“我的长者”，为什么？请结合全文分析。（4分）
17．文中少年书架陪伴“我”成长。陪伴你成长的物品是什么，它如何陪伴你成长？请具体谈一谈。（4分）
【答案】13．（4分）“我”在老师家看到书架爸爸给“我”做了一个书架。（各2分）14．（4分）“笑意”表现妈妈对“我”对如此爱书（书架）的高兴；对“我”以字典作“书架”表示赞赏；从“光泽”看出妈妈因为“我”聪慧和爱书而对“我”的将来有了期盼。（每点2分，答到两点即可）15．（4分）示例一：“看见了，看见了”运用反复的修辞，强化了“我”的想象和期待；示例二：“款款而来”赋予“小书架“人的情态和动作，写出了“我”即将拥有书架的喜悦；示例三：通过“仿佛”引出“我”的想象，来表现我期待的心情；示例四：“美丽的家伙”表达了“我”与书架亲昵的情感；示例五：通过心理描写，表现出“我”即将拥有书架的愉悦心情。（每点2分，答到两点即可）
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f16．（4分）“r