小学数学“统计与概率”人教版教材梳理
第一学段统计主要涉及数据信息的收集主要包括数据的描述、分析过程经历数据统计的全过程统计图表及其对数据的有效表示统计与概率第二学段统计理解不同统计量的基本特征利用数据作出一些简单的判断和预测，并正确对待数据的信息概率初步了解随机现象感受可能性
一年级“统计与概率”人教版教材梳理
单元课题单一标准分类的一致性分类不同标准分类的多样统计统计重点学会对物体进行分类的方法，体验单一标准下的一致性能选择不同的标准进行分类经历收集数据、整理数据的过程难点体验不同标准下的多样性一年级上册第五单元出自
能选择不同的标准进行分类经历收集数据、整理数据的过程
一年级下册第九单元
二年级“统计与概率”人教版教材梳理
单元课题统计统计重点难点出自体验数据的收集、整理、能根据统计图表中的数据描述和分析的过程，初步提出并解答简单的问题了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据初步认识简单的复式统计表，能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析认识条形统计图，明确可以用一格表示5个单位完成以1格代表5个单位的统计表的制作二年级下册第八单元认识条形统计图，明确可以用一格表示5个单位
二年级上册第九单元
简单的复式统计表统计简单的统计图
三年级“统计与概率”人教版教材梳理
单元可能性课题可能性重点体验事件发生的确定性难点体验事件发生的确定性和出自三年级上册
f和不确定性可能性的大小学生通过试验操作、分析推理知道事件发生的可能性有大有小学生学会列出简单试验所有可能发生的结果体会横向条形统计图与纵向条形统计图的不同与相同点，正确的做出对数据的分析初步学会简单的数据分析理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法
不确定性利用事件发生的可能性的知识解决实际问题对一些简单事件发生的可能性大小进行比较起始格与其他格表示不同单位量的条形统计图
第八单元
掷一掷
掷一掷横向条形统计图
三年级上册第九单元
统计
简单的数据分析平均数
能根据一组数量选择合适的数值做单位初步学会简单的求平均数的方法
三年级下册第三单元
四年级“统计与概率”人教版教材梳理
单元出自难点认识纵向复式统根据统计图提出和回答自主探究复式条形统计图计图问题并能根据提供的信的绘制。息做出简单的判断和预四r