20112012年第二学期大课间体育活动总结
开展大课间体育活动就是开发课外体育资源的一个重要途径它是校内课程资源和课外体育资源相结合的活动也是落实体育与健康课程标准和达成学校培养目标的一个手段。现在大课间体育活动已经成为我校体育工作的一道亮丽风景线。下面就我校开展大课间体育活动工作的经验总结如下
一、统一思想提高认识
我们认为大课间体育活动既是贯彻“学校教育要树立健康第一的思想”也是落实“体育与健康课程标准”和“体育艺术21项目”工程以及保证学生每天有一小时体育活动时间的重要举措是深化学校体育改革的需要是落实素质教育的需要也是学校精神文明建设的需要。对学生的身心健康发展、全面提高学生素质具有重要的意义。可以养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式消除脑力疲劳减轻紧张的课堂压力提高学习效率具有重要作用。
二、大课间体育活动的指导思想与设计要求
体现体育新课程标准的四条理念一是坚持“健康第一”的指导思想促进学生健康成长二是激发运动兴趣培养学生终身体育的意识三是以学生发展为中心重视学生的主体地位四是关注个体差异与不同需求确保每一个学生受益。
为此学生通过“大课间体育活动”将可以增强体能促进身体健康在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦培养创新精神学会合作培养团队精神培养运动的兴趣和爱好形成终身锻炼的意识和习惯形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
f设计要求将校内课程资源和课外体育资源相结合开展活动。
三、利用校内课程资源创造性开展大课间活动
充分利用老师群体、师生关系、班级组织、学生团体、校风校纪、体育场地等校内课程资源创造性地开展大课间体育活动。班主任负责本班活动的组织并参与活动其它学科老师也与学生一起活动与学生同练同乐既起到了言传身教的作用又融洽了师生感情相互沟通促使师生间的和谐共处更调动了老师与学生的积极性同时也锻炼了老师的身体。
在活动过程中让学生根据自己的知识、能力、兴趣等自主组织各种练习方法和形式培养学生的组织能力和创新意识。
四、活动内容丰富多彩。
活动内容既有传统项目也有时尚运动既有民族、民间传统项目也有快乐体育项目还有各种游戏活动。包括足球、排球、篮球、羽毛球、乒乓球。
五、组织形式不拘一格。
集体与分组活动相结合既有全校一起进行的校操又有以班级为单位进行的班操既有低年段分班分项目的统一活动又有高年段按兴趣自主选择活动项目既有r