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“正确认识就业”教学单元信息化教学设计
教学单元名称正确认识就业
课程名称
职业规划
授课时数2授课老师
石东胜
授课班级
学前教育5班
授课时间
2015年4月9日授课地点
多媒体教室
所选教材
高教版中职德育课《职业生涯规划》
一、学情分析（学习需要分析、学习者特征分析）本课的作用在于能让学生感受到生涯规划的重要性，懂得主动学好专业知识和技能，为今后就业、
创业作准备。学前新生对就业知识学习有一定距离感，认识仍停留在感性阶段。学生大多来自农村，就业观受家庭影响陈旧滞后。
二、教学目标与内容（教学目标、教学内容、重点和难点）
1、教学目标
知
1、了解我国当前的就业形势。
识
目
标
2、理解首次就业重要意义。
技
1、通过案例分析培养学生认识事物本质的能力。
能
目
标
2、让学生树立正确的择业观。
态
在分析就业的过程中，让学生明白就业后知道感恩父母，回报社会。
度
目
标
2、教学内容
《职业生涯规划》第四单元第一课：正确认识就业。
一、首次就业
精品资料
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1、重要意义
2、基本原则
二、就业形势与择业
1、就业难的原因
2、中职生如何应对
3、重点和难点
重点
明确首次就业的意义；树立正确的就业观念。
难点
树立正确的就业观念。
三、教学资源
序号
资源名称
设计意图
1视频
情景导入
2教学课件
用文本、图片、图形、表格等组合方式全面展现，激发
学生兴趣，吸引学生。
3教学案例
进行案例教学。
四、教学方法与教学手段
序号
教学方法教学手段
1QQ群
2分组讨论法
3活动探究法
4直观演示法
设计意图布置课前任务，师生交流。培养团队合作能力、分析问题、解决问题能力。通过活动探究，培养学生探索、创新能力。通过多媒体演示，把场景形象、直观的展示出来。
精品资料
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五、教学过程1、教学结构流程的设计（图文方式简要说明整体设计思路）
课前
1预习
情境
2
导入
任务
6
拓展
重点
3
突破
5归纳
总结
4难点
解惑
精品资料
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2、教学环节设计（以任务驱动法为例）
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
教学资时
源教学长
手段
课前作业：
一、预习90页案r