课
题
第1课
走进多媒体
1．了解媒体、多媒体的概念。知识与技能2．了解多媒体计算机的组成及其应用领域。3．学会设计多媒体作品创作方案。过程与方法1．向学生讲解、展示多媒体作品。2．让学生自己动手设计多媒体作品创作方案。
情感态度和1．在了解多媒体的过程中提高学生的信息素养。价值观2．在设计多媒体作品创作方案中养成良好的信息伦理习惯。教学重、难重点：点难点：教学准备学习任务了解多媒体、多媒体计算机和多媒体作品。设计多媒体作品的创作方案。教教学师活过动程学生活动1．学生相互讨论对多媒体进行了解。。
接入因特网的多媒体计算机教室。
引入情境
信息技术发展飞速，我们在家里看电视时既可以看到生动的画面，还可以听有趣的声音；在电影院我们可以看到感人的电影，其实这些就是我们平常所说的多媒体。大家知道什么是多媒体吗？能举出几个例子出来吗？（一）感受多媒体我们一起来了解一下比较常见的媒体。1．文本是十分常见的媒体，它不仅可以准确地描述信息内容，还可以给读者带来丰富的想象。展示文本，并问：同学们从这些文字中可以联想到什么？2．图片能够直观地呈现信息，让浏览者一目了然；展示图片。3．向学生展示声音媒体。4．展示动画和视频媒体。（二）多媒体计算机
2．回答问题。
1．认真听教师讲解，做好笔记。2．浏览教师展示的媒体素材，思考问题。3．相互交流讨论，回答教师的提问。
1．认真听取教师讲解1．多媒体计算机是指具有多媒体功能的多媒体计算机及其应计算机。他是在个人计算机用。
f课堂学习
的基础上添加一些硬件和相应软件组成。2．思考问题，也可以2多媒体计算机广泛应用于学校教育、提问。公共信息咨询、商业广告和家庭生活与3．观看教师放映的画娱乐等领域；向学生展示画面。面。3．同学们，我们一起来了解一下多媒体计算机在生活中有哪些应用吧。（三）多媒体作品同学们，你们知道多媒体作品是怎样做出来的吗？制作多媒体作品需要经过哪些流程呢？1．认真思考问题，回答问题。
4．小组交流讨论。
1．在制作多媒体作品前首先要在调查研究的基础上，确定作品的主题内容和思2．听教师讲解，做好想，然后对多媒体作品进行规划设计，笔记。接着搜集素材，加工合成，最后将作品发布出去。2．下面大家根据我刚才所讲的来设计一3．动手操作，设计方个作品创作方案吧。案。请同学们思考并完成“练功坊”中的任务，并且尝试设计一下“益智园”中r