学生课堂学习评价表
学校：华龙中学
项目
A级
认真
积极
自信
善于与人合作思维的条理性
上课认真听讲，作业认真，参与讨论态度认真积极举手发言，积极参与讨论与交流，大量阅读课外读物大胆提出和别人不同的问题，大胆尝试并表达自己的想法善于与人合作，虚心听取别人的意见能有条理表达自己的意见，解决问题的过程清楚，做事有计划
思维的创造性
具有创造性思维，能用不同的方法解决问题，独立思考
我这样评价自己：
班级：三3班
学号：3733
个人
B级
C级
评价
上课能认真听上课无心听讲，
讲，作业依时完经常欠交作业，
成，有参与讨论极少参与讨论
能举手发言，有很少举手，极少
参与讨论与交参与讨论与交
流，有阅读课外流，没有阅读课
读物
外读物
有提出自己的不不敢提出和别人
同看法，并作出不同的问题，不
尝试
敢尝试和表达自
己的想法
能与人合作，能缺乏与人合作的
接受别人的意精神，难以听进
见。
别人的意见
能表达自己的意不能准确表达自
见，有解决问题己的意思，做事
的能力，但条理缺乏计划性，条
性差些
理性，不能独立
解决问题
能用老师提供的思考能力差，缺
方法解决问题，乏创造性，不能
有一定的思考能独立解决问题
力和创造性
姓名：武建军
同学教师评价评价
同伴眼里的我：
老师的话：
注：1本评价表针对学生课堂表现情况作评价2本评价分为定性评价部分和定量评价部分。3定量评价部分总分为100分，最后取值为教师评、同学评和自评分数按比例取均值；4定性评价部分分为“我这样评价自己”、“同伴眼里的我”和“老师的话”，都是针对被评者作概
括性描述和建议，以帮助被评学生的改进与提高
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