一年级看图写话练习
一知识点归纳1写话四要素：时间、人物、地点、事件（1）表示时间的词
早晨、中午、昨天、春天、夏天、去年、周末、下课后、太阳落山的时候、星期天的上午、六一儿童节的晚上、春天来了（2）表示人物的词爸爸、妈妈、弟弟、同学们、老师、小红、明明、小鸭、黄牛（3）表示地点的词在家里、操场上、教室里、公园、小河边、山脚下、森林里（4）表示事件的词动词或动名词词组：跑步、游泳、读书、吃草、写作业、看电视、做游戏其他动作：飞来飞去、飘来飘去2要写完整的句子：文字标点（，。）3基本模板：□□（时间），谁）（在哪）（干什么）。
例1：□□清晨，云朵在天空中飘荡。例2：□□下课后，同学们在操场上玩耍。注意：前面空两格，句末有句号。4升级模板：添加形容的成分，加入修辞手法，描写要按照一定的顺序（比如从上到下，从远到近等）。□□时间，（的人物）在（的地方）（地干什么）。例1：□□清晨，白白的云朵在蓝蓝的天空中自由地飘荡。例2：□□下课后，同学们在宽敞的操场上愉快地玩耍。
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f二模仿练习1、看图填空：
□□（
），（
）和（
）在（
）（
）。
时间
人物
地点
干什么
□□（
），（
）在（
时间
人物
）（
）。
地点
干什么
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f□□周末阳光明媚，我和家人去山里玩。我看到，远处有
腰上有___________，近处有
，这里的景色真美啊！
，半山
□□星期天，________和_______一起在
我看到，（
的）河水缓缓流淌，（
。）在水中快乐地游泳。
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f2、写话练习
仔细看图，补充完整下面的一段话。昨天，天气晴朗，_______和________去________里散步。_______看到
_______很美，想去摘一朵花。________看到了，赶紧对她说：“_______________________________________________________________。”
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f看看图上是什么时候？都有谁？他在哪儿？在干什么？也可以写写天气和景色，注意按照一定的顺序叙述图片。
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f仔细观察图片，说说这是什么时间？都有谁？他们在哪？在干什么？注意再按照一定的顺序写一写每个人在做什么。
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