、案件二室3名对象日常的监管工作，详细了解并记录所负责对象每日的身体情况、饮食睡眠情况、谈话情况以及情绪变化等方面的内容，同时加强与所属案件组工作人员沟通，及时发现问题、解决问题。2教育区日常值班工作。严格按照基地规章制度，认真履行监管值班职责，每次值班期间至少进入教育区检查3次，发现问题及时汇报、迅速处理，排除安全隐患，确保案件安全保密。3学员、陪护管理工作。每周定期抽调陪护值班监控录像，参与学员、陪护的培训和每周陪护例会点评，不定期和所负责对象房间的陪护人员座谈，和科室同事们一起，齐心协力，通力合作，做好陪护管理工作。（三）科室内勤工作1每周定期打扫办公室卫生，妥善保管、合理使用各种办公用品，例行节约。2参与组织基地学员、陪护和工作人员文体活动周，并购买和发放奖品。3科室其他常规性、临时性工作。五、“四风”方面存在的问题通过广泛征求群众意见建议，深入查摆剖析，经过认真
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f梳理，初步查找本人在“四风”方面的主要问题：（一）形式主义方面的问题主要表现：一是学习不深入不系统。学习自觉性不强，
紧一阵、松一阵，在政治理论学习中，浮在表面，深入学习思考少，往往把学习文件浏览一下，没有真正研读文件，分析文件，掌握文件的内涵。二是学习中存在实用主义倾向，与工作联系紧的学的多，与工作关系不大的学的少。对待学习，往往是上级要求什么就学什么，自觉自主学习的少。
（二）官僚主义方面的问题一是群众意识不够强，虽然也经常和选调锻炼学员或陪护同志交流，但往往是在总值班室值班期间和遇到的学员或陪护简单聊几句，主动性不强，不能深入全面的了解学员和陪护在基地工作学习期间的所遇到的困难和值班期间的心态变化。二是在工作中怕得罪人，没有大胆管理，造成落实不力，效率不高，主要表现在医护人员管理工作上，拘泥于医护人员在基地期间是在无偿帮助我们工作，基地对医护人员没有人事隶属关系的想法，错误认为自己不懂医疗，过分监管会造成班门弄斧的效果，所以在医护工作中只注重对医护人员的纪律要求和工作布置，日常监管流于表面。（三）享乐主义方面的问题工作标准不高，进取精神不强。工作缺乏新思路、新目标、新举措，满足于现有能力水平，止步于眼前工作状况，缺乏极为强烈的事业心、责任感。
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f（四）奢靡之风方面的问题通过对比自省，发现自己在生活习惯上勤俭不足，自律不够。在消费方面，无论在家中还是在餐厅就餐，没有做到r