浙教版《品德与社会》第四册第二单元《56个民族是一家》
20192020年浙教版品德与社会四下《少数民族之乡云南》WORD版教案
教学目标：1、知道云南生活着我国绝大部分民族，是我国多民族的缩影。知道“云南民族村”的情况。2、知道傣族住竹楼、苗族住吊脚楼，它们和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映各自
民族特色的建筑。了解傣族的泼水节和彝族的火把节。3、懂得民族节日与民族文化有关，能把民族节日的行为与普通的玩耍行为区分开来。4、通过收集资料、填表答题、闯关游园进一步了解民族人口、民族分布、我国的民族之最
等方面的情况，进一步锻炼学生收集资料、表演表现、设计考题等方面的情况。重点难点：1、知道云南生活着我国绝大部分民族，是我国多民族的缩影。知道“云南民族村”的情况。2、知道傣族住竹楼、苗族住吊脚楼，它们和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映各自民族特色的建筑。了解傣族的泼水节和彝族的火把节。3、通过收集资料、填表答题、闯关游园进一步了解民族人口、民族分布、我国的民族之最等方面的情况，进一步锻炼学生收集资料、表演表现、设计考题等方面的情况。难点：1、懂得民族节日与民族文化有关，能把民族节日的行为与普通的玩耍行为区分开来。2、初步懂得“越是民族的，就越是世界的”，民族文化需要保护和发扬。
教学
教师活动
学生活动
环节
一、
创设情境9：17
欣赏：美丽的云南
印象：景色奇丽、山明水秀、世外桃源、人间仙境、
听课感受
二、
了解云南的20多个少数民族
1、阿佤族（阿佤人民唱新歌）
师唱
了解少
独龙族彝族、怒族、瑶族、纳西
数民族
族、布依族、回族、白族……
云南民族村的服饰
2、介绍少数民族的建筑
3、介绍少数民族的节日（过
f节，许个愿望）泼水节（祝国家越来越富裕；祝云南越来越美丽；祝云南各民族像一家人火把节
学生介绍，结合图片实物投影
开斋节：吃荤
四、结课爱我中华评课：主体参与高
唱跳建筑的介绍浅
预设：情感目标自然达成
缺录像
3、少数民族之乡云南
教学准备：1、教师准备：
（1）歌曲《大中华》。（2）了解人口上百万的少数民族，了解高山族、黎族、朝鲜族的主要分布范围。（3）我国地图。2、学生准备：（1）了解人口上百万的少数民族，了解高山族、黎族、朝鲜族的主要分布范围。（2）以“云南少数民族”、“民族建筑”、“云南民族节日”、“云南民族村”为关键词
语，收集有关资料。教学r