中班社会活动《我就喜欢我自己》
活动目标：1、发现自己的长处，能在他人面前大胆表现自己。2、体验喜爱自己的情感，树立初步自信心。3、尝试正确评价自己和他人。活动准备：PPT，青蛙、大雁、大象、鹦鹉图片活动过程：一、讲述故事，导入活动。今天老师带来了一位动物朋友，它是谁呢？（出示青蛙课件）师：你喜欢青蛙吗？为什么？（引导幼儿找出青蛙的优点）
今天，老师要给大家讲一个故事，故事的名字叫《我就喜欢我自己》。二、提问故事有关内容，进一步体验小动物喜爱自己的情感。1、提问：故事里的小青蛙喜欢谁呢？
小结：小青蛙觉得自己很美，还是农民伯伯的好帮手，所以很喜欢自己。2、故事中还有谁？它们喜欢喜欢谁
今天老师准备了一些小卡片，你觉得你的卡片上画的会是谁的本领？1）引导幼儿进行选择2）引导幼儿用完整的语言表述
师：你觉得这些小动物有些什么样的本领？（大雁很守纪律就如同小朋友出去玩的时候一样。大象的长鼻子本领可真大还特别乐意帮助别人。鹦鹉它爱学习学习起来很认真。）3、教师小结：原来小动物们都很喜欢自己，是因为它们各有各的长处，各有各的本领。三、鼓励幼儿大胆讲述自己的本领。1、幼儿相互交流师：你喜欢你自己吗？想想自己有什么本领？会为自己做什么？还能为别人做什么事情能与老师说一说吗？2、请幼儿画一画，把自己的本领画出来师：请你们用简笔画的方式把自己的本领画出来好吗？1）幼儿进行作画2）引导幼儿用完整的语言表述师：请你用一句话把你记录的本领告诉大家，好吗？3、教师小结：你们太了不起了，有这么多的本领呀，你们还能帮别人做那么多的事情，真是太棒了！
f四、师幼创编《我就喜欢我自己》，激发幼儿的情感共鸣。师：孩子们，让我们把自己了不起的本领用一个接一个的方法来编首散文诗吧。老师先来开一个头。师：世界上有各种各样的人，花园中有五颜六色的花，天空中有形态各异的云，大海中有色彩斑斓的鱼，每个人都有很多优点。我就喜欢我自己，我会……幼：我就喜欢我自己，我会……教师小结：老师希望你们能发扬优点，好好欣赏自己，爱自己，这样一定会有更多的人喜欢你，会有更多的人跟你做朋友。五、延伸活动鼓励幼儿大胆向客人老师或家长表达喜爱自己的情感。
fr