示
这位选手演讲时候的形象，语
气总分
的好的部分在哪里？

看哪个小朋友得分最高成为今日的演讲之星。可获得贴纸。四五年级在123年级演讲的时候观看老师发的关于描写母亲的材料。回答一下问题：1、喜
欢那篇文章，文章写
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2、有没有想要修改的地方，哪里写的不好，小组讨论。进行打分
选择最喜欢的优秀段落进行仿写。200字以，老师进行写作指导
每部分5分
第一篇文章
外貌
神态
动作
语言
心理活动
故事情节吸引程
度
第二篇文章
课后作业：12年级每个同学带一个小玩具，最好是自己喜欢的玩具，想好自己对于玩具的介绍。345年级，找自己关于自己3条宠物谜语。
今日好词好句：12年级：她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！345年级：在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。

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第三讲：如何描写物第一部分：大家集体猜谜语，关于动物的谜语，以此来了解动物的特征。按小组猜对的几率打分。（10分钟以）第二部分：123年级的同学的演讲容：1、图册上的图片，选一样动物。同学先不说出动物的名字，让同学们猜2、自己带的玩具，或者自己最喜欢的动物。第三部分：123年级同学按照以下表格打分，选出最佳讲手。每个部分5分1号小选手2号小选手3号小选手4号小选
手它长什么样选手为什么喜

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欢它它是什么动物玩具？
它有什么特点
选手表现好不
好？总分
45年级的同学可以观看图册，选一样动物，也可以根据个人爱好选一样动物，老师提供材料参考（教案第47例子）做300字的描写，要求：1、外形描写2、可以对于图册的容展开想象，编一个小故事，或者写自己和动物之间的故事。3、引申思考：怎么看待保护动物，我们可以采取什么措施保护动物。课后作业：1、12年级找自己常常听的歌谣和歌曲，345年级同学找2个寓言故事。今日好词好句：12年级：姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看

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起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。345年级：大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚r