而在这一点上无需过分的担心。另外一点是自己组织能力不强，对于教师而言这也是一个很致命的弱点。在克服上最为实际的做法是多学会组织一些活动，以提高自己的组织能力。根据这两年的改进，这方面还是有了一定的进步。根据自己的性格我认为在这一方面的改进空间，还是很大的，有信心让自己组织能力更上一步，另外还可以提高自己的分析实际情况的能力。不能很好的安排自己的学习生活时间，这在一定的程度上影响学习的效率。
在专业方面的缺点：由于自己的数学计算能力不强，因而会阻碍我的专业的学习，数学是学习物理的工具。在加上在高中的时候物理的学习不扎实，对物理
f很多的内容不是了解得很彻底，这可能会影响到今后的就业。现在对专业课的学习处于中等地位。根据最近自己的反思：最大的问题出现在学习的方法上，因而最为关键的是找到适合自己学习的方法。
经验方面的欠缺：由于高中一直都是住在家里。对外部世界的了解甚少，因而在同等条件下，已经比别人晚了一步。另外由于刚上大学的迷茫，以及本身能力的限制，在这两年多的时间里由于参加的活动不是很多，因而会比别的多参加活动的同学所得经验要少得多。在这方面的关键还是交际能力的不强所引起的，因而在短期内也是很难有很大的改变。要通过长期的改进自己在性格上的弱点来促进自己经验的增长。
个人原因：对物理专业并不能说是热爱，只能到尽责的地步。这是个人的原因，具体的不是很清楚。对这样的问题的探究没有答案。认为对于我而言不是一件好事，爱一行才能发挥他自身最大的作用，在这方面是我的缺点。但我可以做到敬业。因为某一位有名的乒乓球队员说过；虽然我不爱这一行，但我正在从事这一行，我就会努力的做到最好。是我一直都记得的话，我相信自己可以做到这一点。也有可能会爱上这一行。
机会：对于我而言，我现在的所处的社会仍旧处于课程改革的阶段，对于物理，强调的是动手能力，将物理生活化的能力。这在中学的教师行业的竞争中，谁拥有这样的能力，谁就更有竞争的机会。既然我处于这样的机遇中，就应当好好地利用好学院的资源，锻炼自己的动手能力，积累生活化的的物理知识，锻炼自己应用物理知识解释生活问题。由此我明白要当好一名物理老师要做好这两个。才是自己的综合能力得到提高。才能更好的适应以后的工作。再则是在实习的阶段，是一个积累经验的好地方，应当好好地把握。
我的威胁和对手（T）：就现在的情况发展，现在的很多中学对物理老师基本处于r