江苏省常熟职业教育中心校教育科研二级考核办法教育科研二级考核办法科研二级（试行）
教育科研是深化教育改革的先导，是全面提高教育质量的重要条件和基础工程，是学校发展的不竭动力。为了深化科研改革，完善激励机制，尽快提高师资队伍的整体学术水平，学校决定对教育科研工作实行校（系）二级考核。结合我校的具体情况，制订本办法。一、考核方法（一）学校对部门、部门对教师的教育科研工作情况实行单独考核，每学年进行一次。（二）各部门教育科研阶段或终结成果，由学校教学管理处组织进行考核并纳入学年考核权重。考核以科研积分形式统计，分数上不封顶。（三）教师个人的优秀教案设计、课件设计、相关专业专题网站设计和论文等教育科研阶段或终结成果，由部门组织进行考核并纳入学年考核权重。考核以科研积分形式统计，分数上不封顶。二、考核项目细则及赋分标准（一）学校对部门1、各部门承担学校主课题研究，必须在教学管理处备案，提供相应的子课题研究方案和《子课题申报评审书》并按计划完成相应的阶段总结或研究报告。，没有在教学管理处备案的；或虽然在教学管理处备案，但没有按计划完成课题任务的，不予以考核。2、子课题级别及相应的分值：部门承担学校子课题研究，得基本考核分500分，经专家论证审定，子课题申报批准为省级课题，加150，苏州市级课题，加100分；常熟市级课题，加50分。参加子课题研究的部门每学年至少完成30篇与课题相关的发表或获奖学术论文，其中至少有15篇论文在省级以上交流并获奖或在省级正规刊物上发表，没有完成此项工作的部门要扣除相应的分值。3、子课题经过相关部门鉴定结题的，得基本考核分100分。子课题申报批准为省级科研课题，完成鉴定，在得基本考核分的基础上，加150分；子课题申报批准为苏州市级科研课题，完成鉴定，在得基本考核分的基础上，加100分；子课题申报批准为常熟市级科研课题，完成鉴定，在得基本考核分的基础上，加50分。
f4、子课题完成鉴定后的研究成果在教育科研优秀成果评选中获奖的，省级一等奖加150分，二等奖加100分，三等奖加50分；苏州市级一等奖加100分，二等奖加50分，三等奖加20分；常熟市级一等奖加50分，二等奖加20分，三等奖加10分。（二）部门对教师1、项目研究及相应的分值：教师承担学校子课题项目研究，项目负责人10分，参与项目研究者5分。参与项目研究的教师每学年至少完成一篇与子课题项目相关的发表或获奖案例，没有r