小学高效课堂总结范文
下面给大家介绍下小学高效课堂总结希望可以帮到您哦在这一段时间的高效课堂教学尝试中以对高效课堂有了初步认识在此对此阶段的教学做个小结。要想打造高效的语文课堂就要对什么是有效的语文课堂有一定的了解教学有没有效率并不是看教师有没有教完内容或教得认真不认真而要看学生有没有学到东西或学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦但没有得到应有的发展也是无效或低效教学。我们由此得出结论只有学生学到了学好了才是有效的教学课堂教学必定要以生为本以学为本课堂教学所有的一切都是为学生服务的。因此为了有效的组织学生自主合作探究学习我首先是让学生做好课前预习要打造高效课堂提高学生课堂学习效率的一个关键问题是学生的课前预习。以前我们在教学中也曾要求学生进行预习但是一方面我们对预习这一环节重视不够只有要求没有落实或流于形式。另一方面是我们也没有充分利用这一环节的应有价值没有充分发挥其作用。我们在布置预习任务时不明确没有分解学习任务没有进行学习方法的指导没有对学生的预习能力进行专门的培养。学习高效课堂必须高度重视预习环节要加强对预习环节的具体要求、效果检测等方面的落实保证预习的效果。同时我在备课上不只是准备课上讲什么怎么讲还要考虑如何指导学生的课前预习。这个前提是你自己必须明确本课的学习目标学习任务学习指导。在学生自学、合作探究的问题要根据具体情况降低难度减小难度增加梯度、密度这样有利于学生完成学习任务。要求学生要在充分的自主学习的基础上参与合作学习不能只做旁观者。其次在课堂上要让学生把自己预习的成果或自己学习小组共同完成的学习成果进行展示还要对学生进行必要的课前指导。要告诉学生怎么展示展示什么内容。一是要让学生明白展示的是自己本小组的预习成果展示出来后是要让其他同学和老师进行评价、质疑、讨论的。由于教学经验的不足课堂的展示往往没有注意让更多的同学进行展示一堂课变成了某个学生的发言课了。每位学生都有强烈的表现欲望每位学生在展示学习成果的过程都会进一步激发学习的积极性增强学生的自信心都会进一步加深对知识的理解与掌握。所以我们在课堂教学的过程中要充分利用教室里的黑板要安排一定的时间让学生充分展示自己的学习成果从而让学生在展示中提高学习效果提高学习能力提高合作交流能力主动建构知r