积极分子物色班干部组成班委会让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足给予及时培养和教育教育学生要民主观念。班干部定期轮换让更多的学生有得到锻炼的机会同时也培养了学生既能当领导又能被领导的适应能力。实践证明班干部是班主任的好助手正确选拔、培养和使用班干部有利于班主任搞好班上的工作。2、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上向全班学生提出明确的前进目标并制定出有效措施鼓励全班学生努力去实现奋斗目标一个奋斗目标的实现就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此班主任必须培养良好的班风而培养班风要以正确的舆
f论做起。班上有了正确的舆论坏事在班上就得不到支持就会很快被
制止学风、班风就可以达到巩固的目的。4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时要注意对学生进行
个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生他们或是学习差或是性
格孤僻或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下对个别学生的教育工作要对症下药教育个别
生首先要找出个别生特殊在什么地方有的学生学习成绩不理想有很强的自卑感造成性格孤僻不和群。
有的是精力过剩人很聪明而班级生活对他来说很不满足在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
对于个别学生的教育班主任应持正确的态度思想上不要歧视感情上不要厌恶态度上不能粗暴。
对后进生要一分为二善于发现后进进生身上的积极因素特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心做到动之以情深于父母晓之以理细如雨丝。
总之为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人做一位合格的社会主义建设者和接班人。
f要根据学生实际情况制定奖惩分明的班级公约在学生中培养竞争意识有“你追我赶”的比学风格面对全体学生要顾全大局做到抓两头促中间关键要抓好班级的纪律因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在教育好后进生。所以转化后进生特别是双差生工作显得异常重要表现好的学生要经常鼓励既要肯定成绩也要不断督促使他们不断取得进步力争做好每位学生的思想工作使他们提高认识不断上进。特制定以上班级工作计划。工作计划
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