突出重点，提升水平。会计专业技术人员继续教育面向会计专业技术人员，全面提升会计专业技术人员整体素质，进一步改善会计专业技术人员知识结构。
f三增强指导，创新机制。在统筹规划的前提下，有效利用各方面教育资源，引导社会办学单位参与会计专业技术人员继续教育，并持续丰富继续教育内容，创新继续教育方式，整合继续教育资源，提升继续教育质量，逐步形成政府部门规划指导、社会单位积极参与、用人单位支持督促的会计专业技术人员继续教育新格局。
第五条会计专业技术人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。
第六条取得会计专业技术资格的人员，理应自取得资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。
第二章管理体制
第七条会计专业技术人员继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。
第八条人力资源社会保障部负责对全国会计专业技术人员继续教育工作实行综合管理和统筹协调，财政部负责制定全国会计专业技术人员继续教育政策，监督指导全国会计专业技术人员继续教育工作的组织实施。
县级以上地方人民政府人力资源社会保障部门负责对本地区的会计专业技术人员继续教育工作实行综合管理和统筹协调，县级以上地方人民政府财政部门负责组织实施和监督检查本地区的会计专业技术人员继续教育工作。
第九条用人单位理应保障本单位会计专业技术人员参加继续教育的权利。
会计专业技术人员理应适合岗位需要和职业发展的要求，积极参加继续教育，完善知识结构、增强创新水平、提升专业水平。
第三章内容与形式
f第十条会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目，主要包括会计理论、政策法规、业务知识、技能训练和职业道德等。
一会计理论继续教育，重点增强会计基础理论和应用理论的培训，提升会计专业技术人员用理论指导实践的水平
二政策法规继续教育，重点增强会计法规制度及其他相关法规制度的培训，提升会计专业技术人员依法从事会计工作的水平
三业务知识和技能训练继续教育，重点增强履行岗位职责所必备的会计准则制度等专业知识、内部控制、会计信息化等方面的培训，提升会计专业技术人员的实际工作水平和业务技能
四职业道德继续教育，重点增强会计职业道德的培训，提升会计专业技术人员职业道德水平。
第十一条会计专业技术人员能够自愿选择参加继续教育的形式。
第十二条会计专业技术人员继续教育的形式主要有：
一参加县级以上地方人民政府财政部门、r