初中英语八年级（下）教案外研版
Module2Frie
dship
GrammartheObjectClause教学内容分析：
本课时以宾语从句语法教学为核心，利用情景教学，任务式教学，启发式教学为主，充分调动学生的多种器官，努力为学生创设真实语境，使学生积极参与课堂的活动；努力为学生创设发挥的空间，让学生在不断的挑战中获取成功的喜悦，在轻松的环境中感知新的知识，理解新的知识，归纳新的知识，掌握新的知识并能运用新的知识，把对语法学习的抗拒及畏惧的情绪抛开。教学中注重学生的自主学习，互相学习，语法的重点跟难点部分以围绕一条小鱼为话题，从讨论中逐一解决，伴随多个有创造性的活动任务，突出知识点并加以深化，最后通过写作让学生充分的运用并体验新语法知识。
课型：Grammar
教学内容Objectclauseswithwhowhathowwherewhe
a
dwhether
教学目标：1掌握引导宾语从句的引导词：thatwhowhathowwherewhe
a
d
whether2掌握宾语从句的语序：主句引导词主语谓语。3掌握宾语从句主句与从句在时态上的呼应。4掌握宾语从句的标点。5能综合运用宾语从句。
情感目标：通过对小动物的描述，培养学生爱护动物的兴趣爱好。
教学重点：1掌握引导宾语从句的引导词：thatwhowhathowwherewhe
a
d
whether
2掌握宾语从句的语序：主句引导词主语谓语。
3掌握宾语从句主句与从句在时态上的呼应。
核心内容Objectclauses
教学过程：
步骤
目的
教师的活动方学生活动条件手
法
方法
段
Step1Warmi
gupFreetalk1Showsomepicturesa
dhelpthestude
tstosaysomese
te
ces
aska
da
swerForexample1Doyouk
owthegirlSheisKate
激活学生的学习兴趣，初步感知宾语从句
提问式
图片的导入设疑问引起学生的注意，从简单的句子入手使学生获得初步的成功感。
学生通过互动学习，初步接触新的知识点
运用课件把图片逐一呈现
f2WhatdoesshelikeShelikessi
gi
g
Leadthestude
tstousea
othersayi
gWek
owthatsheisKateWek
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g2Leadi
Showsomeotherpicturestopracticethesimilarse
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cesForexampleUseIthi
kIk
owIhopetosay1YaoMi
gisagoodbasketballplayer2Shewillbea
si
gi
g3Fishca
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让学生通过例句感知和观察宾语从句的结构。
不同的图片反学生通过复的呈现同一操练，自样句子模式结己观察，构，使学生对该了解，归语法知识结构纳，掌握有更深的印象。新的句型
特征
学生自主学习
课件
Summary
在教学中遵板书两个句子，
循观察发让学生比较和比较，归
Shelikessi
gi
g
现讨r