成绩电机控制课程设计报告书
题目基于单片机原理的步进电机的正反转
院部名称龙蟠学院
专业电气工程及其自动化
班级M12电气工程及其自动化
组长姓名黄霈霈
同组学生侯婧芸
学号
设计地点工科楼C103
设计学时1周
指导教师周洪
金陵科技学院教务处制
f目录
目录1
摘要2
1概述3
11课程设计的任务和要求3
12设计思路框架3
13设计方案的模块解释3
2系统硬件设计5
21单片机最小系统原理介绍5
211AT89C51的工作原理6
212复位电路的工作原理8
213晶振电路的工作原理9
22电机驱动电路原理介绍9
3系统软件设计11
31系统流程图11
32系统程序分析11
4调试过程与结果20
5总结与体会21
6参考资料21
7附录23
f摘要
介绍了步进电机正反转控制原理及其接口驱动控制电路编制了基于MCS51单片机的步进电机正反转控制的子程序并应用wave软件进行了仿真。证明在并行口控制中可以利用软件实现环行脉冲分配实现程序较简单同时还可以节省硬件投资。结合单片机控制步进电动机的实际工作环境从提高控制系统运行的可靠性角度讨论了实际应用的软件抗干扰技术。
关键词单片机步进电机正反转控制
f1概述
11课程设计的任务和要求
电机控制课程设计是考察学生利用所学过的电机控制专业知识进行综合的电机控制系统设计并最终完成实际系统连接能够使学生对电气与自动化的专业知识进行综合应用培养学生的创新能力和团队协作能力提高学生的动手实践能力。最终形成一篇符合规范的设计说明书并参加综合实践答辩为后期的毕业设计做好准备。
本次设计考核的能力主要有
专业知识应用能力包括电路分析、电子技术、单片机、检测技术、电气控制、电机与拖动、微特电机及其驱动、计算机高级语言、计算机辅助设计、计算机办公软件等课程还包括本专业的拓展性课程如变频器、组态技术、现场总线技术、伺服电机等课程。
项目设计与运作能力团队协作能力技术文档撰写能力PPT汇报与口头表达能力。
电气与自动化系统的设计与实际应用能力。
要求完成的工作量包括
制作实际成品并现场演示效果。
学生结合课题进行PPT演讲与答辩。
学生上交课题要求的各类设计技术文档。
12设计思路框架
13设计方案的模块解释
本系统主要由电源模块、控制模块、电机驱动模块、按键中断模块等四个模块组成。
电源模块的功能是将交流220V电源经过整流转化为直流5V电源以供给
f控制、显示、驱动等模块供电。
控制模块是系统的主导作用即51单片机的最小系统用来发送信号以控制电机及显示。
电机驱动模r