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2009年高考生物试题各地高考试题分章汇总
种群和生物群落
全国卷Ⅱ（09全国卷Ⅱ）5．下列属于种间竞争实例的是A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少答案：答案：D解析：蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露属于捕食，菜粉蝶幼虫与蜜蜂采食的是油菜的不同部位，不解析构成竞争关系；细菌与噬菌体是寄生。培养瓶中的两种绿藻构成竞争关系。所以选D。（09安徽卷）3．用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：安徽卷）时间（天）成虫数（只）165109281371171312120725270293023332737341
根据表中数据分析，下列结果正确的是A．第1325天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快。B．第1729天，成虫增长率上升，死亡率下降C．第2137天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D．第137天，成虫数量成“J”型增长答案：答案：C解析：解析：第1325天，成虫数量增长快的主要原因是营养丰富、环境条件适宜；第1729天，成虫增长率下降，第2137天，成虫增长率的下降与种群密度的改变（第37天种群密度达到最大）有关，第137天，成虫数量成“S”型增长，所以C正确。山东卷）（09山东卷）6右图曲线ab表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是高考资源网A曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高高考B依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好高考资源网C对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大高考资D种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈高考资源网答案：D答案：解析：解析：本题通过数学曲线图的形式反映了种群密度和存活率之间的关系，要求学生具备能够从图示中获取相关信息的能力。依据曲线b种群密度中等时存活率最大，故B正确。曲线a表示的大型动物，由图可知，种群密度越大存活率越低，故而对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大，所以A、C错误。D项中种群密度越大，种群个体间竞争越剧烈，故而d点不是竞争最剧烈的点。广东理基）（09广东理基）50．太平洋一个小岛上的某野兔种群数量变化如下表：
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1920130
1925200
1930398
1935990
19401350
19451290
19501190
该种群变r