了，这是有与我在使用时没有复位时，不给初值一样，后来经过修改之后就正常了。
图5计费仿真
图6距离仿真
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图7出租车计费仿真
五总结与体会
经过这次紧张而又充实的EDA课程设计，我感受到了VHDL语言和普通软件语言之间的区别，也能够更加熟练地运用VHDL语言进行逻辑电路的设计了，受益匪浅。在没有进行课程设计之前，我们的上机实践从来没有编写过规模如此的数字电路系统，最多就写写什么半加器，全加器之类的小型实体。而这次课程设计要想实现课题要求的功能，必须将若干小型实体组合成一个相对大型的实体。不但如此，在写完程序后，还要把程序下载到芯片内，连接相应的电子器件，观察真正的效果。因此，经过这次紧张的课程设计，我体会了从开始利用VHDL语言编程到把设想放到真正在电子器件上实现的全部过程，提高了自己从事工程项目设计的能力。
另外，在课程设计的过程，我碰到了很多棘手的难题，虽然也进行了苦思冥想，却还是得不到解决方法，有时也有想放弃的念头，不过终于还是坚持了下来，完成了任务，我意识到今后不论是在工作还是学习中，做工程项目都需要有忍耐力和坚持。
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结果重要，过程更是我们学习的宝贵经验。课程设计不但是学习一门课，更能够锻炼我们的实践能力，动手操作能力，和解决问题的能力。能够将课堂上所学的知识灵活、巧妙的运用到实践操作上是一次很好的体验，和机会。不但锻炼路我们的动手能力，而且加深了对课本的理解和弥补了课本上所不能涉及到的东西。因此在对待每一次的课程设计时我都很认真，也终于经过自己的努力终于完成了此次的课程设计。
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六附件
程序源代码：
libraryieee
useieeestd_logic_1164all
useieeestd_logic_u
sig
edall
ENTITYedaIS
PORTclkINSTD_LOGIC
外部时钟输入口
meterINSTD_LOGIC外部转圈信号输入，假定每个上升沿
视为车轮转一圈
S1INSTD_LOGIC外部按键输入复位信号，假定低电平表
示按键被按下，高电平表示按键未按下
wxoutstd_logic_vector7dow
to0
cost1cost2cost3cost4outi
tegerra
ge0to9输出计费值个
位十位百味
dist1dist2dist3dist4outi
tegerra
ge0to9输出公里数
小数点后一位，个位，十位
ENDe
tityarchitecturebehavofedaissig
alq1q2q3q4i
tegerra
ge0to9sig
ala1a2a3a4i
tegerra
ge0to9
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sig
alcoutSTD_LOGIC_VECTOR2DOWNTO0sig
alwxstd_logic_vector7dow
to0sig
alshujui
tegerra
ge0r