传主题条幅标语，播放感恩歌曲，班级出一期感恩教育专题板报，创设校园感恩氛围。（二）五个“感谢”活动。感谢父母养育我，感谢祖国、社会关爱我，感谢老师教育我，感谢同学帮助我，感谢自然赐予我。1、感谢父母养育我（2015620158）（1）开好一次主题班会。通过主题班会，让学生估算一笔养育帐（经济付出），讲述一件关爱事（感情付出），牢记四个感恩节（父亲节、母亲节、父母的生日），设计一项感恩作业（为父亲捶捶背、为母亲洗洗头、给父母一个拥抱等）。（2）班主任带领学生观看中国时代感恩励志教育传播中心朱天虎等老师的精彩报告。3唱好一组感恩父母歌曲。学校利用校园广播和音乐课，教唱感恩父母的歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛，做到个个会唱，在歌声中领会内涵，学会做一个感恩的人。4阅读一组亲情文章。学校根据学生的年龄特点，精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀人文素养打下坚实基础。
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f5完成一套感恩作业开展“每周一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。（6）以班级为单位开展以《感恩父母》为主题的征文比赛。收看“感恩”系列教育片，撰写观后感，每个班级择优推选510篇作品报学校团委组织参加评比，学校将优秀作品展出。2、感谢老师教育我2015年9月以班级为单位：（1）开展“感谢老师”活动，表达自己的决心。（2）开展“给老师写一封信（打一个电话）”活动，汇报学习成长情况，感谢老师教诲之恩。（3）开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给老师的感恩卡，向老师说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。（4）在国旗下献词：老师，您辛苦了！（5）以班级为单位，开展以《感恩老师》为主题演讲比赛，每班选派3名学生3、感谢同学帮助我2013年10月1以班级为单位开展以《同学如手足》为主题的作文习作，感激同学间的爱心相助。2积极开展“我为同学做一件有意义的事”活动，并作好记录。（3）、国旗下献词：助人为乐、感恩他人。4、感谢祖国、社会、家乡关爱我2013年10月
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f（1）在班级内举办图片展。收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。（2）感恩作业：班内组织爱国诗歌朗诵会（3）国旗下献词：热爱祖国，从我做起（4）组织学生开展“喜看家乡新变化”的活动5、感谢自然赐予我2013年11月开r