住这个有力的地域优势，积极扩大与兄弟学校的交流，组织尽可能多的教师参与到教研活动中去，取长补短，在教研中提升自己驾驭课堂教学的能力，探究学生有效学习的方式方法。
四、反思展望。课题研究已经进行了一段时间，在取得了一些喜人进步的同时，我们也深刻地反思；课题研究决不能只停留在口头上，要体现在行动上，需要每一位教师参与，需要各方面的大力支持；需研究更加规范化、合理化，更加充分地调动参与课题研究教师的积极性，
将红名师工作室2015年10月
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