文明礼仪教育主题班会教案设计
主
题：争做梨乡文明人
目的及要求：加强文明礼仪规范，将文明礼仪进一步深入学生
心中。
课前准备：多媒体课件（包括学生日常学习、生活照片，文
明图片，不文明现象的图片，《文明在哪里》歌曲等）；文明礼仪调查、讨论卡；“文明之星”奖励牌；文明决心展板。
班会过程：
一、激趣导入请同学们欣赏一组图片，感悟到我们美丽的童年是在老师、同学和家人的陪伴下度过的。以此导入与大家相处时应该注意哪些文明礼仪，导入这次班会的主题。二、全班交流交流“什么是文明礼仪？”三、小组探讨各小组根据自己的兴趣从三个主题中任选其一进行探讨。三个主题是：与老师相处、与同学相处、与家人相处。一）与老师相处：1与老师相遇时要__________________。2与老师交谈时，如果老师站着，学生就应该_______________________。
f3进老师办公室应该__________________________。4如何理解老师的严格要求？（二）与同学相处选出身边的榜样：我们班的哪位同学在与同学们相处的时候最讲文明？他（她）平时是怎么做的？思考一下，在小组内进行交流。（三）与家人相处你觉得自己在与家人相处的时候注意文明礼仪了吗？你是怎么做的？给大家讲讲吧！
四、全班交流（一）与老师相处时应该注意哪些文明礼仪？1小组展示讨论结果，老师带领全班一起交流。2老师针对这一主题进行当堂测验。（二）与同学相处时应该注意哪些文明礼仪？1小组展示讨论结果，选出本班的“文明之星”，解释为什么选这位同学。2被选出的同学谈谈自己平时在与同学的交往中是怎样做的。当堂表演。（三）与家人相处时应该注意哪些文明礼仪？1小组展示讨论结果，代表发言，谈一谈自己在家里是怎么做的。2观看视频资料，谈谈自己的感想。
f3诵读《弟子规》其中的一段。
五、文明拓展从学校文明、家庭文明拓展到社会文明礼仪。1观看图片，谈谈从中体会到了什么。2写下自己的文明决心卡，与同学交流。
六、课后作业做一名文明宣传志愿者，把文明的种子撒播到社会的各个角落。
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