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大班语言《变色的房子》教案反思
大班语言《变色的房子》教案反思主要包含了教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容,学习用完整、连贯的语言表述小猪征询朋友意见的过程,懂得房子一年四季会变化不同景色的原因,学习复述故事,能大胆发言,大胆表达,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看《变色的房子》教案吧。
教学目标(1)学习用完整、连贯的语言表述小猪征询朋友意见的过程,懂得房子一年四季会变化不同景色的原因。(2)学习复述故事,能大胆发言,大胆表达。(3)感受与同伴之间互相帮助,互相合作的乐趣。(4)鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。(5)鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。教学准备(1)小动物图片及故事场景图片(2)四季房子特征图片、故事VCD教学过程1、以谈话的形式引出课题。(1)小猪盖了一座新房子,它想给房子刷上漂亮的颜色,可是刷什么颜色好呢?小猪一时拿不定主意,小朋友你们说说自己的想法,给小猪想想办法。(2)幼儿发言,讨论,谈自己的看法。教师总结,肯定孩子的想法。(3)有一群小动物也知道了这事,也都来给小猪出主意了,下面我们就来看看小动物们出的是什么主意吧。
f(4)看VCD的前半部分,初步了解故事前半部分梗概。哪些动物给小猪出主意?他们提出了什么建议?(5)再看VCD的前半部分,着重学习表述小猪征询朋友意见的过程。小羊说:“咩,漆上绿颜色吧,绿油油的很好看。”小兔蹦蹦跳跳地说:“不不不,漆上白颜色吧,雪白白的很好看。”小鸭说:“嘎嘎嘎,不,不,漆上黄颜色吧,黄澄澄的很好看。”公鸡说:“喔喔喔,我说呢,漆上红颜色吧,红彤彤的很好看。”(6)教师在黑板上贴上图谱,让幼儿来练习说这几句话。(7)幼儿个别练习、集体练习,边说边做动作,基本掌握这几句话。教师小结:小猪盖了一座新房子他想给房子涂上漂亮的颜色小羊说绿色的房子很好看小鸭说黄色的房子很好看公鸡说红色的房子很好看小兔说白色的房子很好看。小猪都不满意,最后小猪终于想出了好办法。小朋友们你们想不想知道小猪到底想的是什么好办法呀?2、看VCD的后半部分,让幼儿认识春夏秋冬四季和它们的颜色。(1)提问:小猪找谁一起想办法?小鸟帮助小猪做了什么事情?(2)小猪的房子在春、夏、秋、冬分别是什么颜色?为什么?(3)教师在黑板上出示房子四季不同的图片,让幼儿分别讲述四季的特征及房子的不同颜色。春天,种子发芽了,屋顶上盖满了绿叶子,真是漂亮极了。r
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