现场与图纸对比识图称及识图构造做法与详图识图构造做法与详图识图构造做法与详图识图构造做法与详图识图
识图、绘图、实训结合识图、绘图、实训结合识图、绘图、实训结合识图、绘图、实训结合认识、实训为主
工业厂房组成与基本构造组成构件认识
3
f2各模块学习内容与要求
模块编号建议学时18模块名称授课教师建筑平立剖面识读专职教师
建筑平面的划分与组成方法；建筑平面各构件的常用尺寸；知识学习目标能力建筑平面图的识读；建筑剖面各构件的尺寸；建筑剖、立面图的识读与欣赏。能够认识建筑物各平面组成部分的作用与基本尺寸；了解人体工程学原理、能够简单的欣赏建筑物形态与构造；了解基本的建筑抗震防火在建筑设计中的体现。端正的学习态度，素养团队合作能力，观察与思考。教学单元1234建筑欣赏建筑平面的组成建筑抗震防火设计要求建筑认识与欣赏汇报有一定制图与识图基础载体选择：一体化教室学时2222教学方法
讲授、案例、参观讲授法、案例讲授、案例实训
教学媒介
课件、图片
课件、图片课件、图片、视频PPT讲解
作业
收集制作PPT
课后作业
学生已有的学习基础：
教师应具备的能力：熟悉理论知识、建筑构造、能够熟练识图、有一定规范知识。教学资料建议：教材；实体模型；建筑设计规范。考核与评价：理论与实操考核80过程评价20
4
f模块编号建议学时知识学习目标素养能力
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模块名称授课教师
建筑物各组成部分的认识专职教师
建筑物各组成部分名称、部位、作用、基本尺寸。能够认识各建筑物组成构件并准确说出名称；能够识读建筑平、立、剖面图并有一定的绘图能力。端正的学习态度，团队合作能力，观察与思考。学时22教学方法
讲授、实例讲授法、案例
教学单元12建筑物组成构件认识建筑平立剖面绘图有一定制图与识图基础载体选择：一体化教室
教学媒介
课件、图片、模型
绘图工具
作业
完成平面图
学生已有的学习基础：
教师应具备的能力：熟悉理论知识、建筑构造、能够熟练识图、有一定规范知识。教学资料建议：教材；实体模型。考核与评价：理论与实操考核80过程评价20
5
f模块编号建议学时
314地下室的类型；
模块名称授课教师
地下室与墙体构造专职教师、实训指导教师
地下室构造与识图；知识墙体的类型与组成材料；墙体的砌筑方法与砌筑工艺；学习目标能力墙体的附属构件的构造要求与构造图。能够认识并识读不同类型的地下室施工图；r