贵州2016年上半年中学教师资格《教育学》：教学工作的意义考试试题
一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、教师的教育工作能力不包括。A：分析与综合的能力B：语言表达能力、教育科研能力C：运用现代教育技术手段的能力、D：与学生的交往能力2、”课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（）。A教学科目
bspB社会改造
bspC经验获得
bspD预期学习效果3、幼儿观察的发展，没有表现在观察的____等方面。A：目的性B：观察方法C：直观性D：概括性4、”行动活泼敏捷、善于适应环境变化”属于哪种气质类型？__A．多血质B．胆汁质C．粘液质D．抑郁质5、物理课讲惯性时，不仅要举固体的惯性现象，也要举液体和气体的惯性现象，这样才容易让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念Q这运用了____A：变式B：定势C：直观D：正例和反例的配合6、（）水平决定教育的规模和速度。A：政治经济制度B：科学技术C：生产力发展D：文化发展7、孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经__A．形成了性别角色习惯B．具有了性别概念C．产生了性别行为D．对性别角色有明确的认识
f8、对残疾儿童的教育要依据__的特征进行。A．顺序性B．互补性C．阶段性D．不平衡性9、小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为，这种心理反应往往会在什么后产生（）A：应激B：焦虑C：失望D：挫折10、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度__A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段11、教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是（）A：教育的自身状况B：人的主观能动性的调动C：家庭环境D：社会发展的状况E：气候条件12、被尊称“乐圣”的是。A：肖邦B：李斯特C：莫扎特D：贝多芬13、赫尔巴特在他的《普通教育学》中论述了教学的四阶段，即（）A：明了、联合、系统、想象B：明了、联想、系统、方法C：明了、联合、系统、方法D：清楚、明了、系统、方法14、在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是____A：2岁B：4岁～5岁C：4岁D：6岁15、人的发展是指人的。A：身体发展B：智力发展C：个性发展D：身体和心理发展
fE：重视个别差异16、在教学领域里，形成有效课堂交往的策略主要有（）A．合适的期望B．进行有效的r