育花的成本是09y，组Ⅱ的人完成y水平的教育花的成本是045y。假定雇主认为雇员的教育水平yy，那么雇员的产出能力就是1；如果yy，雇员的生产能力就是2。如果存在对应的主观概率雇主信念，那么雇主的工资表就如下图。问题：
（1）当y满足什么条件时，该模型存在分离均衡不同能力的雇员选择不同的教育水平。这时候，教育水平成为雇主区别雇员能力的信号。
（2）当y08时，会出现什么情况？（3）当y25时，会出现什么情况？4．在1718世纪，英国的许多犯人被送到澳大利亚流放服刑，私营船主接受政府的委托承担运送犯人。刚开始，英国政府按上船时犯人的数量给船主付费。船主为了牟取暴利，克扣犯人的食物，甚至把犯人活活扔下海，运输途中犯人的死亡率最高时达到94％。后来英国政府改变了付款的规则，按活着到达澳大利亚下船的犯人数
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f量付费。结果是船主们想尽办法让更多的犯人活着到达口的地，犯人的死亡率最低降到1。问题：
（1）英国政府按上船时犯人的数量给船主付费的制度安排，导致运输途中犯人的死亡率很高，体现了什么经济学原理？
（2）按活着到达澳大利亚下船的犯人数量付费的制度安排为什么可以降低犯人的死亡率？
（3）该案例揭示了一个什么道理？（4）该案例还说明，有效的制度设计应该注意什么原则？
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