语文阅读教学现状调查问卷（学生卷）
上传温珍玉更新时间：201231230543
语文阅读教学现状
调查问卷（学生卷）
班级
姓名
1、在阅读教学中，教师对你的要求是什么？（
）
a掌握课文的思想内容和写作技巧
b掌握阅读的技能技巧
c提出自己的独特感受
2、学习课文前，教师是否会与你进行沟通，征求你的意见？（
）
a经常
b偶尔
c从不
3、阅读教学中，教师通常采用的方法是什么？（
）
a老师讲解
b引导我们讨论老师提出的问题
c让我们自由阅读，自由讨论
4、教师衡量你们对课文理解得深浅优劣的主要标准是什么？（
）
a是否符合参考书的答案
b是否掌握了教师讲解的内容
c是否是我的独特见解
5、老师布置的语文作业是否有标准答案？（
）
a有
b有的有，有的没有
c都没有
6、对讲读课的提问，教师是否会有意识地从不同层次去要求你、训练你？（
）
a经常
b偶尔
c从不
f7、在作业布置时，教师是否会考虑你们的能力差异？（
）
a一般会
b偶尔会
c一般不会
8、课堂教学中，教师是否能密切关注你们的注意力及情绪的变化，并以此来机动地调整教
学流程和教学方法？（
）
a经常会
b偶尔会
c从不会
9、在讲读过程中，你们在某一问题的表现得特别热烈积极，教师通常的做法是什么？
（
）
a推波助澜，宁可压缩或推延下面的环节
b按照教学计划，按部就班地进行教学
c为追求课的完整，限制这个环节的活动时间
语文阅读教学现状调查问卷（教师卷）
上传温珍玉更新时间：201231230450
状调查问卷（教师卷）
班级
姓名
1、你认为阅读教学的目的是什么？（
）
a让学生掌握课文的思想内容和写作技巧；
b让学生掌握阅读的技能技巧
c培养学生独立阅读及富有创意的建构文本意义的能力
2、学习课文前，你是否会与学生进行沟通，征求学生的意见？（
a经常
b偶尔
c从不
3、阅读教学中，你通常采用的方法是什么？（
）
a按预先设计讲读
语文阅读教学现）
fb按照预先设计引导学生阅读
c放开手脚让学生自由阅读
4、你衡量学生对课文理解得深浅优劣的主要标准是什么？（
）
a是否符合参考书的答案
b是否掌握了老师讲解的内容
c是否是学生的独特见解
5、对讲读课的提问，你是否会有意识地从不同层次去要求学生、训练学生？（
）
a经常
b偶尔
c从不
6、在作业布置时，你是否会考虑学生的能力差异？（
）
a一般会
b偶尔会
c一般不会
7、课堂教学中，你是否能密切关注学生的注意力及情绪的变化，并以此来机动地调整教学
流程和教学方法？（
）
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