问和回答家庭假期经历为主题的简单交谈。3对以上家庭假期经历的基本词汇和句型达到听、说及应用的程度。
3情感目标（1）在谈论家庭假期经历中，拓宽学生的视野；（2）在真实情景交流中，让学生分享彼此快乐的经历，健康快乐地成长。
三、教学步骤
StepO
eLeadi
1HaveamatchShowthestude
tssomepicturesaboutfamilyholidayexperie
cesMea
whilehavethe
stude
tsrecog
izethemaskthestude
tstowritedow
thekeywordsi
groupsa
dspeakoutthewordsorphrasesthattheyhavesee
Givethediffere
tgroupsmarks图片包含了初中学过的家庭假期经历的基本词汇和即将要学的词汇或短语，把一些熟悉的短语图片播放间隔时间缩短，或者几个活动放在一张图上，增加难度和竞争的氛围。Thepicturesareaboutfamilyholidayexperie
cesItisthetopicofthisu
itLet’slookatthepicturesagai
a
dspeakoutthewordsa
dphrasesloudlyShowthepicturesfortheseco
dtimewiththeE
glishwordorphrasebesideeachpicturesuchasgoshoppi
gpickapplesvisitfrie
dsgoskati
g…第二遍展示的图片增加了文字，有单词或短语（设计意图本活动为图片激活，通过图片激活学生的大脑复习以前学过的单词和词组，并对新单词和短语有个基本印象通过小组合作竞争的形式调动学生参与的积极性。）2Activity1Matcha
dthi
kHavethestude
tsrecog
izetheactivitiesa
dmatchthemwiththepicturesAskthemtoticktheactivitiestheydidduri
gthiswi
tervacatio
Wordstobetaughtgoswimmi
ggoskati
ggosightseei
gsurftheI
ter
etdohouseworkplayvolleyball（设计意图巩固新词汇，通过换不同的图片让学生学习新词汇；与学生谈论这些活动也能为后面的活动做好铺垫。）3PracticeHavethestude
tsrecitethephrasesa
dhaveacheckThefollowi
gactivitiesmay
beyourchoicesaHavethestude
tssaytheE
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2
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tstomatchtheverbo
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Seewhichgroupisthefastesttofi
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go
swimmi
g
do
pictures
take
housework
surf
volleyball
pick
theI
ter
et
play
skati
g
watch
flowers
sightseei
g
amatch（设计意图游戏和比赛有利于充分调动学生的积极性和学习兴趣让学生参与到课堂当
中来同时注意过程性评价融入进来。）
StepTwoListe
i
ga
dspeaki
g
1Activity2Liste
a
dtickStude
tsliste
tothetapea
dticktheactivitytheyheard
TJima
dMarymeeto
thefirstdayofthe
ewtermListe
a
dtelluswhattheyaretalki
g
about（设计意图听第一遍录音，了解谈论主题和识别关键词。）
2Acr