同上要求。2）教师发信号，同时在游戏（1）中共同参与1鸣哨靠拢在教师前方，让学生左右前后有一定活动距离。2讲解练习内容并示范动作，同时在学生练习中提高要求。3手势，哨音与口令相结合指挥练习。
f篮球兴趣小组活动记录表
课题
活动时间活动目的
活动准备
5、接传球交叉步
指导教师
活动地点
操场
参加
人数
15
让学生更好地掌握初步篮球技能，促进身体机能和谐发展
热身练习慢跑
活动过程设计
记录及反思
1出示黑板，请学生积极回忆学过内容并请一位同学进行讲解。2提示持球突破要点：蹬跨有力，侧身探肩快，加速突然。3、提高要求：能否从左边突破？4、分组，巡视辅导，纠正动作。5、适时示范动作，解决共性问题，并进行解答。6、哨音集合学生7、启发诱导：持球突破后被防守队员补防，这时持球队员该如何处理。
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课题
活动时间活动目的
活动准备
突分配合
指导教师
活动地点
操场
参加
人数
15
让学生更好地掌握初步篮球技能，促进身体机能和谐发展
热身练习慢跑
活动过程设计
记录及反思
1、给各组发放图解及笔，巡视察看各组自练情况，适时提示启发学生：持球队员的“三威胁”，即：传、运、投。2、分组集合，出示图解板。A请同学回答“持球突破后补防该如何进行配合”。B补充完“突分配合战术”要点方法：1号位传球至2号位，2号位持球突破（左右不限）运球至3号位分球给插上的1号位队员，1号位队员上篮。要点：分球和插入时机，即人到球到。分组辅导，明确动作要点，纠正错误。
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课题
活动时间活动目的
活动准备
力量练习
指导教师
活动地点
操场
参加
人数
15
让学生更好地掌握初步篮球技能，促进身体机能和谐发展
热身练习慢跑
活动过程设计
记录及反思
集合靠拢，提出要求。讲解练习内容：分组俯卧撑、立卧撑比赛。哨音指挥，秒表计时。4、讲解放松内容，口令指挥。5、询问各组组长成绩，评判胜负。6、鼓励学生7、布置课外作业8、师生再见
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课题
活动时间活动目的
活动准备
运球
指导教师
活动地点
操场
参加
人数
15
让学生更好地掌握初步篮球技能，促进身体机能和谐发展
热身练习慢跑
活动过程设计
记录及反思
1、激发学生学习的热情。培养良好的组织纪律性。集合整队。四路纵队持球集合，精神饱满，注意力集中。认真听讲讲清本次课的学习任务和要求，激发学生的学习热情，调动学习的积极r