濮阳市中小学教师评审材料卷宗整理细则
本细则是为了规范申报材料，利于评委会的组织和工作，请每位参评人员认真阅读并执行，各级审核部门严格把关。1、申报材料一人一包，包外标明单位、姓名、专业、评审类型。2、《资格审查表》一式二份。3、《河南省专业技术职务任职资格评审简表》3份（教师资格证编号在简表中工作单位后填写）、《河南省专业技术职务任职资格评审表》3份、任现职以来的聘约、材料目录1份（包括目录封面及一、二、三）与《审核登记表》装订以及卷宗直接装在材料包中。4、材料要按基础证件、经历与能力、业绩成果三部分进行组卷。材料摆放顺序要与审核登记表顺序一致。卷宗一、基础证件内容：1、学历证书原件；2、任职资格证书原件；3、聘任证书原件；4、教师资格证书原件；5、继续教育证书原件或合格证明；6、《聘用合同》或者《人事代理合同》；7、《诚信承诺书》（一式2份）；8、单位推荐报告；9、民主测评结果；10、原任职评审表原件等按顺序排放。袋外粘贴“基础证件目录”。
卷宗二、经历与能力
f内容：一、专业知识和能力
1、专业知识和能力单位证明；
2、个人总结；3、优质课（校、乡级）；4、奖励证书（校、乡级）。二、教育教学工作量完成情况1、工作量完成情况
证明；2、课程安排表；3、听课、评课记录（另装袋）。三、教学经历1、教学经历证明；2、教学计划，循
环教案（另装袋）；3、教学工作总结。四、教学效果表。五、学生管理1、学生管理工作证明；2、工作计划；1、教学效果单位证明；2、教学评价
3、工作总结、考核材料；4、获奖证书。六、教科研工作1、教科研工作单位证明；2、教学
心得、案例；3、教科研论文；4、教科研课题材料。七、素质教育与课程改革1、素质教育与课程改革单
位证明；2、新课程教学的心得体会；3、辅导学生获奖证书、4、校本课题、专题知识讲座；5、课外活动材料。能力和经历所有材料按顺序整理装入档案袋，袋外粘贴“能力和经历材料目录”卷宗三、业绩成果内容：业绩成果材料按照材料目录（教师、教研员）顺序分类整理装在一个文件袋内，整理顺序参照“能力和经历材料
f整理顺序”，同一项目内，要把分量最重的业绩放前面。袋外粘贴“业绩成果材料目录”
需要说明的问题：1、基础证件提供原件，学历提供第一学历、最高学历。2、“基础材料目录”、“经历和能力材料目录”和“业绩成果材料目录”（分教师、校园长、教研员）的格式和归类仅供参考，所填写r