小学生文明礼仪
（一）在学校如何问好在学校对见到的老师或同学，不管是否认识，均应主动问好。见到老师主动问“老师好”，遇见老师时主动停下，微微鞠躬或点头问好。遇见两个及两个以上的老师，问“老师们好”。同学间要面带微笑互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手。
2在校内个人遇到来宾或家长，应主动向来宾和客人问好；当来宾参观、检查进入班级或
学生正在路队行进，领队员应主动问好，然后全班集体声音统一洪亮打招呼：“××好”。集
体活动时要求
不单独问好。
二家庭如何问好，当回到家里应主动向长辈问好；在家接待客人应主动问好。公共场合如何问好到其他公共场合，对需要交往的人主动问好。如请求帮助时、购物时等需主动先问好。
三、问好的一般规则
1问好一般先上后下，先长后幼，先疏后亲，先女后男。
2双方相遇时，小辈主动向长辈问好，下级主动向上级问好。
四、问好的称呼
1按年龄性别称呼学生通过自身判断对方年龄，以不同方式称呼如：爷爷奶奶好、叔叔阿姨好、哥哥姐姐好、弟弟妹妹好。
2按职业身份称呼：如：警察叔叔好、医生好、老师好、同学好。
f3如遇两个人时先判断对方的特点（年龄、性别、职业）然后问好。同类的加“们”，不同的分别问好。如奶奶好、叔叔好。如遇两人或以上，同类的加“们”，不容易判断的复杂的身份、不同年龄的直接问“大家好”。
五、问好的行为要求姿态：立正站好，行注目礼（眼睛正视对方）表情：亲切自然、大方，面带微笑声音：声音平和、有激情、不大声喊，能让对方清楚地听到。距离：一般在两米之内就应主动问好，人多杂乱时可就近问好。
六、什么时候不适宜问好（1）升旗、集会、演练、体育课、紧急事情发生时等情况下；（2）课堂上学习的情况下；（3）老师之间或与客人谈话时；（4）老师在打电话或入厕时。（5）很遥远的地方不要大声喊的问好。
七、应避免出现的称呼
1同辈间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同伴。
2有生理有缺陷的人，应绝对避免使用带有刺激的或轻蔑字眼的称呼。（拐子、瞎子）
“互相问好”是一种最基本的自尊和受人尊敬的表现，而自尊和受人尊敬是人生存的一种基本需要。主动向别人“问好”，是一种修养、一种友爱、一种欣赏、一种自尊的表现；能得到别人的“问好”，是一种认可、一种关爱、一种鼓励、一种受人尊敬的体现。应该说，“互相问好”是人们表达思想、交流感情、加深友谊、振奋精神的一种最朴实、最常用r