XX年小学素质教育自评报告
在大力推进素质教育、不断规范办学行为的今天，为了建立实施素质教育的长效机制，我校对照《XX县普通小学素质教育督导评价评分表》，汇报如下：一、学校概况与自评情况XX县明达双语小学创建于1997年9月，系苏北唯一的省级民办实验小学。学校占地面积30000，校舍面积25911，建有多媒体教室、实验室、仪器室、信息技术教室、图书室、学生宿舍、学生食堂等教学服务设施。学校现有学生3101名，56个教学班，教职工196人。共有市学科带头人3人，市教学能手5人，县学科带头人、教学能手、教坛新秀15人。近几年来，学校先后获得江苏省“实验小学”、“平安校园”、“绿色学校”、“现代化合格学校”、“巾帼文明岗”；盐城市“模范学校”、“百佳校园”、“教育管理规范化学校”、“德育先进学校”、“A级学校食堂”；XX县“规范化管理先进学校”、“优秀民办教育机构”、“教育质量先进集体”等一系列殊荣。学校始终把“办人民满意学校”作为工作目标，在发展过程中逐步确立了“忠诚勤和”的校训和“一切为了学生，为了学生一切”的办学理念，沿着“质量建校，特色兴校”
f的办学目标前进，逐步形成了“律己爱生、求实创新”的教风和“健康明理、乐学善思”的学风。根据县局的统一部署，我校素质教育督导考核自评工作分三步进行：第一步是召开了校行政会和全体教职员工会议，全面传达了县中小学素质教育督导评估工作精神，成立了由校长任组长的评估领导小组，并对本校的评估工作进行了全面的部署。第二步是根据工作需要，成立了由部分领导和教职工代表参加的8人组成的自评工作小组。用三天的时间分项进行资料的采集和归类。第三步是组织评委对照评估标准进行自评打分。我校对照《XX县普通小学素质教育督导评价评分表》，自评得分为147分。二、实施素质教育的规划、进展及整改情况1工作目标认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持“依法治校，素质立校”的办学思想，联系我校教育教学实际，制定了学校年度实施素质教育工作目标如下：进一步建立健全学校各项管理制度。做到措施得力，方法得当，责任明确。强化教师队伍建设，努力建设一支思想觉悟高、业务素质好的教师队伍，全面提高教师素质。严格执行国家课程计划，严格按新课程标准开足开齐课
f程，以教学“五认真”为抓手，细化教学过程管理，全面提高教学质量。严格执行“五个严格”，控制学生在校集r