蹲踞式起跑及起跑后的加速跑的教案
岔河中学主备人：赵振虎使用人：
1、教材：蹲距式起跑及起跑后的加速跑2、游戏：蹲距式起跑接力赛1、认知目标：学生知道短跑时起跑的正确身体姿势和要求；2、技能目标：学生掌握蹲距式起跑的技术要领，及起跑后的加速跑3、情感目标：学生在自主学习时能根据挂图的要求，刻苦认真，同学间能互相关心，互相学习。4、重点与难点：蹲距式起跑技术以及加速跑的
教学过程1、课堂常规
时间
教
师活动
学
生活动
组织形式
1、体育委员整队，报告人数8｜2、师生问好，声音亲切。10分钟。3、老师宣布本课内容和任务，安排见习生。1、整队要迅速整齐，学生精神饱满，2、学生合作完成游戏。3、跟教师做韵律操练习。1、队列如图示xxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooo▲2、田经场地
2、游戏“抢占有利位置”
3、韵律操
4、带领学生做热身操
快速反应练习（双向快速反应跑）
3｜5分钟
明确练习方法：1、讲解示范2、组织练习，参与活动
男女各分两组，每组之间相距约一米进行追逐跑练习
1、队列队行xxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooo
教学内容
时间
教师活动
学生活动
组织队行
1
f1、导入2、学习蹲距式起跑技术以及加速跑的。3、展示评价。
20｜22分钟5、游戏：蹲距式起跑接力赛
1、老师提出问题，同学们回答，所有的径赛项目，用什么起跑方式？2、出示挂图，引导学生自主合作学习。3、巡视、帮助学习有困难的组。4、引导学生观察、纠正错误动作，形成正确的技术概念。4、由小组长负讨论本组的合作方讲解、示范游戏过程。法。5、指定小组长。5、分组进行游戏比赛。（2次6、组织学生进行比赛组）。7、讨论、总结成功的关键。
1、学生回忆生活，发挥想象积极思考，回答问题。1、组学习“蹲距式起跑”动作要领。2、小组展示评比。3、分组挑战。
场地队形：1、集中提问讲解2、散点合作学习1、游戏场地队行xxxxxxxxoooooooo
1、整理放松2、小结
68分钟
1、领做放松操2、本课总结讲评3、学生自我评估学习情况4、教师总结5、布置收还器材6、师生再见。
场地队形1、随教师做充分放松2、学生分组小结自我评估集中汇报3、认真听小结4、归还器材5、师生再见如图：××××0000××××0000
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