教师是立校之本师德是教育之魂
xx中学师德建设汇报材料师德不仅是教师自律的准则，也是社会对教师行为的规范要求。教师的师德修养的高低，直接影响着学生素质的好坏，影响着教育这一伟大事业的兴旺和成败。所以，打造一支师德高尚的教师队伍，是办好一所学校的根本。教师是立校之本，师德是教育之魂。我校始终把师德建设作为一项重要工作常抓不懈，并结合自己的实际情况，采取了一些行之有效的措施，现向各位领导汇报如下：一、精神引领，提升师德。人活精气神，没有精神的人，只是一具行尸走肉的躯壳。同样的道理，教师要有思想和教育理想，没有思想和理想的教师，最多只能是一名教书匠。一个教育团队更需要有一个统一的精神来引领，否则就是一盘散沙。xx中学一直非常重视对老师们的精神引领，树立高标准，凝聚正能量。一是强化“家”的意识，浓化“家”的氛围。我们在平时工作中始终强调“以校为家”的理念。首先是学校领导真诚地把每位教师、每位职工当作自己的家人对待。始终站在教师的位置考虑问题，始终为教职工着想。其次才是要求教职工顾全大局，要把学校当作家来看待。二是强化合作意识，打造优秀团队。人是社会的人，不可能独立存在。合作是当今社会的人们必须具备的基本素质。教育是学生与老
f师的双边活动，双边合作，才能互利共赢。我们推行合作教育，倡导师生合作，实行同伴互助，集体备课，资源共享。老师们在集体中享受了平等的喜悦，收获了分享的快乐，愉悦了心情，开阔了胸襟。他们不再会看某某学生不顺眼，遇到丁点事就烦心。这样师生交流沟通了，老师的师德也提升了。
三是强化奉献意识，提炼老中精神。教师是清贫的职业，选择了这一职业，也就选择了奉献。为提高老师的师德修养，引导教师自觉抵制市场经济的负面影响，我们提炼出了“合作、奉献、高标准”这一老中精神。我们把这一精神悬挂在各个办公室的醒目位置，作为老师们的手机通话铃声，写进《教师一日常规》，让老师们天天看得见，时时听得见，耳濡目染，潜移默化，根植于心。二、健全制度，规范师德。
制度是实现某种功能和特定目标的社会组织乃至整个社会的一系列规范体系。是要求成员共同遵守的办事规程或行动准则。俗话说：没有规矩不成方圆。为加强我校的师德师风建设，我们形成了学习培训制度、主题活动制度、师德责任追究制度、师德一票否决制度等。为了时刻规范教师的从教行为，办人民满意教育，我们在平时的工作中建立健全了师德档r