沙井乡中心校2012年师德师风建设年师德师风建设沙井乡中心校
实施方案
二○一二年三月
f沙井乡中心校2012年师德师风建设实施方案年师德师风建设实施方案沙井乡中心校
2012年是毕节市规范办学行为提升年，为进一步加强全乡师德师风建设，根据黔西县教育局关于印发《黔西县教育局2012年师德师风建设实施方案》的通知精神，制定本方案。一、主题和目标（一）工作主题围绕“三个践行”、发扬“贵州教育精神”和履行“贵州教师誓词”等重要内容，2012年全乡师德教育主题是“做有人格魅力的人民教师”。（二）工作目标以叶志平、左相平等师德先进典型学习、教师拟定个人师德目标、撰写个人从业感悟、开展师德评议活动、评选十佳师德标兵等师德教育活动为载体，以改革和完善教师考评制度为保障，把师德师风建设融入教师从教的每一个环节，切实提升广大教师从业的道德意识、责任意识和实践意识，树立“学为人师、行为世范”的职业人格魅力，引领学生积极向上，健康成长。塑造一批师德高尚、业绩突出的模范教师，推动我乡师德师风水平再上新台阶，为教育事业的均衡、和谐和内涵发展提供坚实保障。二、任务和内容（一）开展“三个践行”活动，力求师德师风建设出实效1．深入践行“生命感和责任感的教育”
f2012年，是全市“生命感和责任感”师德教育的提升年，各学校要按照“生命感和责任感”要求，组织广大教师争做有人格魅力的人民教师，在教育教学活动中践行“生命是平等的、生命是有尊严的、生命是有差异的、生命是有时限的”教育理念，一是要与学生建立平等的关系、二是要平等地关爱、尊重、关注每个学生的差异化、个性化、兴趣化发展。2．深入践行“爱的教育”爱是师德之魂，没有爱就没有教育。各学校要组织教师深入践行“爱的教育”。一是要树立爱的情感，这是一切爱的源泉；二是要积极实施“爱的行动”，通过具体的育人行为来承载和彰显师生互爱的局面；三是积极提升“爱的能力”，每一位教师要不断提升驾驭爱的能力，使师爱力量在培养学生的过程中产生实效；四是要讲究“爱的艺术”，讲究师爱的合理表现，把握好“爱”的度，使师爱不矫情、不虚伪、不变质。五月份，各校组织“爱的教育”大讨论，并将活动简报和活动总结于6月7日前报中心校。3．深入践行“系统育人”“系统育人”的内涵为：一是开展“人与人、人与社会、人与自然”的尊重、关爱、责任的“三维和谐教育”；二是营造学校“人人是德育教师、处处是德育环境、r