附件二：教师专业成长记录表
中小学教师专业成长记录表
教师姓名学段学科填表日期
王长青高中化学20121225
f目
录
一、基本情况登记表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（1）二、总体成长规划表一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（2）三、总体成长规划表二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（3）四、阶段性成长规划表一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（4）五、发展目标达成考核．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（5）六、个人成果展示（汇总）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（6）七、个人成果展示（附加页）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（7后）
f▲基本情况登记表姓名王长青性别职称专业班主任年限男副高化学30学历大专
出生年月1959、12、职务工作年限博客地址起始年月1979、9个人简历1994、8教师34
httphibaiducomqhcw123home终止年月1994、8中学今太白中学教师单位、部门太白县鹦鸽教师职务备注
表彰奖励或荣誉称号情
f况▲总体成长规划表一项目内容
教育因材施教，学生是课堂主体，学习过程化，情境化。我的教育理念热爱学生，奉献教育事业，全身心投入教育教学改革，适应新课程标准的教学改革要求，做人民满意的合格教师，做学生欢迎的优秀教师。
教学中有急躁情绪。面对学生玩世不恭的学习态度，总有恨铁不成钢的焦虑，以至于教学过程中耐心不够。工作中有怨言。自己夜以继日、勤勤恳恳地工作，得自我剖析不到上级部门的认可和社会的认同，不免会有怨言。实际生活中仍是兢兢业业、忘我工作。不因有怨言而改变工作态度，也不因有情绪而敷衍塞责。尽管自己的力量微薄、身份普通、贡献渺小，但仍然尽职尽责、不懈努力。
f教育发展目标：以情感教育为核心，继续走情感教育路线，做学生最爱的老师。我的成长总体规划2、以反思促发展；3、始终保持教育的热情和专业的激情。教育发展规划：1、努力做一个智慧的实践者；
▲总体成长规划表二分发展目标目标
项目
现状副高专科县级教学能r