，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。
五、创造条件，开放实验室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动。参加实验教学和实验技术研究，积极开展自制教具活动。
六、做好实验室的安全防护工作，掌握发生事故的应急处理措施。经常保持室内外的整洁，使仪器设备处于完好待用状态。
七、定期向学校领导和上级有关部门汇报工作。
f仪器报损赔偿维修制度
一、实验教学过程中属正常损坏且不能修复的仪器，经学校领导审批后，作报废处理。属操作不慎引起的仪器损坏应酌情赔偿。
二、因工作失职，违反操作规程，而造成的仪器损坏或丢失，应照价赔偿。对故意损坏仪器者除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要处罚。
三、任何人不论何种原因，发生仪器损失，都应按上述规定处理，并填写“仪器损失报告单”。
四、仪器发生故障，实验室工作人员要尽可能及时加以排除，或送交专业部门维修，以确保其处于完好状态，对维修好的仪器要认真填写好“仪器维修记录”，并作资料保存。
五、经长期使用，性能达不到实验要求的仪器，应填写“仪器报废申请单”，由实验室提出意见，经本学科教研组长鉴定后报校领导批准，作报废处理并报送当地教育技术装备部门备案。
f仪器管理使用制度
一、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥其作用。
二、实验室仪器设备要按统一要求分类、编号、入帐。建立总帐、分类帐、低植易耗品帐。做到总帐、分类帐与物相符，仪器、仪器卡片与橱上的目录卡片相符。
三、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便。要按仪器性能注意做好防尘、防压、防蛀、防霉、防磁等工作。
四、化学药品要按化学特性要求存放。易燃易爆、剧毒等危险品，要单独存放在专用的安全柜中，实行双人双锁制。
五、贵重精密仪器，要熟悉其性能和使用方法后才能启用，并建立使用维修记录卡。
六、要建立仪器的质量、技术资料档案，各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。
七、要按照《仪器借还制度》、《仪器报损赔偿维修制度》、《安全防护制度》的要求做好仪器的管理使用工作。
八、教师的演示实验应提前一天，学生分组实验应提前三天，将“实验通知单”送交实验室。实验室工作人员必须作好准备，确保实验成功，如遇特殊情况不能开设，应及时和教师联系。
九、实验室工作人员如有变动，应在学校领导的主持下，认真办理移交手续，最后由三方签字r