，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，了（A．坚定B．坚强C．果断）地说。
6．“万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。”这句话运用描写和描写两种人物描写方法。分）（4
好好儿活，好好儿活”（4）“你现在就去把它要回来！”妈妈
7．文中“我”的爸爸妈妈及万芳妈妈的做法是否妥当，为什么？你如果遇到类似“我”那样的伤心事，会怎么处理？（4分）
第二部分
阅读能力（50分）
8．万芳在“我”讨回羚羊木雕后，突然不见与突然出现反映了她怎样的心理变化（2分）
二、阅读下面文段，完成第5－10题。（18分）我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
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9．“我觉得我是世界上最伤心的人”，为什么（3分）
f10．请你谈谈对文中“我对朋友反悔了”“可是，这能全怪我吗”这两句话的理解。分），（3三、阅读下面文言语段，完成第1116题。（22分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。11．解释下列句中加点的词。分）（6（1）太丘舍去（．（4）．待君久不至（））（2）去后乃至（．（5）下车引之．（）（3）尊君在不（．）（6）元方入门不顾（．））
有洗衣粉等洗涤用品，装了满满半袋子送给他。他涨红了脸，推辞着不肯收。婆婆说，这都是我们不用的，闲放着也是闲放着，给你就拿着，回去也好帮衬媳妇过日子。他低头接过袋子，连句道谢的话也没有，就走了。日子一天天过去，家里人很快忘记了这件事。半年后的一天，有人敲门。我开门一看，一个农村打扮、背着口袋的青年站在门口，我不认得他。他说，是我啊，给你家装窗户的。我忙招呼他进门，他拘束地坐在沙发上，搓着手缓缓地说，麦收的时候，他回了一趟家，说起我们帮他的事，全家人都很高兴。他们想表示对我们的感谢，却找不出合适的办法。家里人商量了好久，最后他娘说把家里新打的粮食拣好的带上点，让我们尝尝鲜。那口袋里是新收的小米、黄豆、绿豆，还有新玉米面。青年人放下东西，走了。我们却为这意外的结果，感慨不已。我曾接受过比他更大更r